考试与练习

1. 巧妙补题 凸显效应
2. 初中作文考前辅导的有效方法
3. 妙喻连珠 余味无穷

备课参考

1. 课堂教学互动要强化有效性——《夸父逐日》课例分析
   
2. “精神故乡”的藤蔓忧郁而悠长——鲁迅《故乡》细读
   
3. 关注课堂细节 提高课堂效率——专题《叶》教后反思
   
4. 用声音触摸灵魂——泰格特小说《窗》的朗读教学
   
5. 选择分段功能 促进学生发展——对段落教学的再认识
   

课堂教学

1. 敢说 能说 想说——初中学生语言表达能力培养的尝试
   
2. 科学设计课前预习 构建语文高效课堂
3. 初中语文课堂教学艺术初探

文言文教学

1. 浅析《聊斋志异》的鬼怪情结及成因
2. 文言文课堂有效质疑的三个“基点”
3. 创设教学情境 激活文言文教学
4. 关注“优化”构建精彩古诗阅读课堂
5. 归其本 诵其韵 品其味——浅谈初中文言文教学策略
   
6. 敲开文言文阅读之门——浅谈怎样提高学生文言文阅读能力
   

阅读教学

1. 初中语文阅读教学现状与对策
2. 以生为本 构建精彩阅读教学课堂
3. 以“悦”激趣 提升初中名著阅读能力

作文教学

1. 以“趣”带“练” 提高学生写作能力
2. 语文读悟写能力训练“协奏曲”——谈阅读、感悟、写作三结合
   
3. 浅谈作文教学中的“因材施教”

教学探索

1. 用巧问点燃思维的火花
2. 中学语文课堂导入的问题剖析与对策
3. 初中语文教学加强思想素质教育方法浅探
4. 语文教师应该完善自己的教学个性