语文建设·下半月
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语文建设·下半月
2018年5期
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学术前沿
俄罗斯国家俄语课程标准（小学）研读
从性质、理念看新旧高中语文课标的异同
教学
“情感支点导读法”实施策略
多维归因：深刻透彻的有效说理实现途径
巧用成语梳理文言现象
阅读教学对话方式探讨
阅读教学对话方式探讨
文学
从宋人拟作看王维《观猎》的唐诗气象
隐者的秋悲与暝愁
“童话体”到“寓言体”的蜕变
《诗经·蒹葭》意境解读
评价
民国“语文高考”与中学语文教育的相互适应
中考文言文复习三路径
钩沉
新文化运动时期初中语文外国文学教学研究
王力语文教育思想的当代启示
社会语文
“你想多了”的语用功能
“门庭”有朝廷的意思
“丧”文化解读
传统文化
利用儒家经典提升中学生语文核心素养
语文校本课程开展传统文化教育的意义和路径
《鸿门宴》传统文化价值探讨
在古代寓言教学中渗透中华传统美德教育
古诗文教学传承传统文化的难点及对策
探索
创编儿童剧，培育学生情感素养
浅谈生活化作文教学策略
