云南开放大学学报
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2023年3期
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开放教育研究
成人职业教育学习激励机制研究
——基于双因素理论
老年教育数字化转型：内涵特征、逻辑框架与实践路径
新型老年大学课程体系构建研究
——以云南老年开放大学为例
县级老年开放大学专业教师队伍建设路径探讨
开放大学助力乡村振兴人才培养的路径探索
开放教育日常思想政治教育主阵地构建的创新与实践
——以云南开放大学实验学院为例
弗莱雷解放教育思想及其对我国现代成人教育的启示
基于WELearn平台的大学英语课程混合式学习设计与实践研究
数智赋能高等实践教育的改革趋势与实践路径
职业教育研究
高职学前教育声乐课课程思政内容设计及实施路径研究
融课程思政育人于《应用写作》课改的创新实践
高职学生新媒介素养现状及其对网络思想政治教育的影响
新贸易时代背景下基于“1+x”证书制度的高职经济贸易类专业群人才培养改革探索
基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究
——以云南省昭通市幼儿园为例
理论与实践
大数据可视化时代对油画教学的影响
用系统论的思想看待云南民营经济发展的现实性问题
——基于对民企的调查与访谈
当代大学既有校园灰空间改造研究
——以云南开放大学为例
