研究生教育研究
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2023年3期
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本刊专稿
我国交叉学科发展的趋势特征及多维测度研究
理论探索
导师指导对学术型硕士研究生读博机会的影响研究
——兼论科研论文发表与科研能力增值的中介作用
雄心与焦虑:学术志趣何以影响博士生焦虑心理
国外访学博士生融入国际学术共同体困境及突破研究
培养与质量保障
以研究型专业人员为目标定位的教育博士培养模式研究
基于供需匹配视角的教育硕士培养模式创新研究
在线教学问题及改进对研究生持续使用意愿的影响研究
红色文化融入研究生思政课的现实考量
专业学位教育
从局部到整合:专业学位教育的模式转向
基于PMC指数模型的专业学位研究生教育政策文本量化评价
“双一流”建设
生态位视域下世界一流大学文化与战略的融合探究
共同治理视野下的行业特色高校一流学科建设
——基于案例的探索性研究