管理论谭

1. 幼儿园课程整体规划面临的挑战及其质量提升策略

教师发展

1. 幼儿园非在编教师待遇保障现状、困境及对策
2. 幼儿园教师课程能力的实然困境与提升路径
3. 儿童权利视角下幼儿园教师专业伦理反思与完善

研究综述

1. 学前儿童执行功能干预方法
2. 学前儿童执行功能研究综述
3. 儿童心理健康影响因素的发展认知神经科学研究

家庭与社区教育

1. 父母对幼儿数学学习的年龄期望与幼儿数感能力的关系：家庭数学活动的中介作用

国外教育

1. 澳大利亚新南威尔士州《熟练幼儿园教师行为指南》（2018）及其启示
2. 美国学前教育质量评级与提升系统中的儿童发展水平测量研究及其启示
3. 《强势开端2018：早期教育和保育质量研究经验》及其启示

教育史苑

1. 王阳明幼儿教育课程思想的内涵及其启示

其他

1. 第十三届（2019年）全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动启事