理论前沿

1. 从“贫穷”的儿童到“富有”的儿童
2. 学前教学过程的后现代主义审视
3. 生命教育：幼儿教育的思考原点

课程与教学

1. 论幼儿生命教育的可行性及实现途径
2. 正视幼儿的生死观教育
3. 幼儿园中班数学教育与儿童书面数符号学习
4. “现实数学”的基本思想及其对幼儿数学教育的启示

课题研究

1. 幼儿园科学教育中集体活动和区域活动关系研究
2. 让科学探究中的自主建构从形式走向实质

儿童发展

1. 表扬对幼儿心理发展作用的辩证探究

研究综述

1. 儿童叙事能力发展研究综述

会议综述

1. 学术与联谊相结合　分享与研讨共一体