幼儿教育·教育教学版
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2020年6期
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卷首
疫情下的“六一”断想
研究与探索
谈谈课程中儿童的视角
教师应常问儿童在哪里
源自“疫情课程”体悟“儿童视角”
图说
基于儿童视角设计幼儿园主题活动
放眼世界(OMEP中国委员会专版)
走进日本幼儿园
点题征文
阳光下的小点点
将科学探究建立在幼儿的生活经验之上
发现幼儿真正的兴趣
考虑幼儿的兴趣、经验和学习方式
随机,不随意
三言两语
论幼儿园课程规划中的儿童意识
小狗来到幼儿园
教育经验
支持幼儿数学区自主探究的策略
帮厨劳动就像一首歌
活动方案
猴子学样(大班)
专业成长
基于本园实际的教师队伍建设
区域联动促教师成长
做做玩玩
个别化游戏二则
教育文摘
以科学保教促幼儿园内涵提升
解决幼教师资短缺须从供给端发力
今年我国将初步建立3岁以下婴幼儿照护服务体系
生长戏剧:学前儿童戏剧经验的有机建构
环境创设
回归自然 绽放阳光