幼儿教育·教育教学版
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2009年2期
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方案研析
小兔的花园(中班)
拓展知识经验 等
挖掘并融合多重教育价值
注重培养幼儿积极乐观的情感
红苹果(小班)
活动方案
从幼儿实际出发创造性地实施课程
转起来(中班)
转动的陀螺(大班)
点题征文
“地震了”
读者观点
三言两语
自然之序与社会之序
下期话题 小兔过河
管理论谭
坚持科学发展 提高办园水平
把人放在心中
讲究策略 解决问题
抓住搬“家”契机
由“道歉”引发的研讨
教养笔记
教赫赫拍皮球
让指导更有效
不要轻易介入
别忘了安慰
在角色游戏中学习数学
评价要选择时机
保育之窗
多样·趣味·平衡
对超重、肥胖幼儿饮食、运动的干预
做做玩玩
瓶圈
百宝箱
教育文摘
名师该“名”在何处等6则