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2021年5期
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本期特稿
我国远程教育研究2020年度进展报告*
贯通小学与大学：智能时代信息化教育的体系变革与创新*——日本《信息教育课程设计指南》解析
前沿探索
“虚拟现实+触觉反馈”对学习效率的促进机制研究*——基于2010-2021年的元分析
共享调节学习中的群体感知：作用与机制*
智慧教育视域下的知识追踪：现状、框架及趋势*
专题研讨
基于具身认知的沉浸式教学：理论架构、本质特征与应用探索*
沉浸式学习理论视域下的游戏化课程目标设计：机理、框架与应用*
学术视点
在线辅导中师生高质量对话的内在机理研究*
在线协作学习中大学生的情绪交互评价研究*——量表的编制与信效度检验
我国教育技术学学科研究方法回顾与现实反思*——基于1999-2020年教育技术学博士学位论文的分析
人工智能视阈下区域教育整体性治理：困境、转变与行动路径*
