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2021年1期
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本期特稿
基于文化的学习设计与研究
——AECT 2020年会综述
后疫情时代的数字教育新图景：挑战、行动与思考*
——欧盟《数字教育行动计划（2021-2027年）》解读
前沿探索
境身合一：沉浸式体验的内涵建构、实现机制与教育应用*
——兼论AI+沉浸式学习的新场域
从数字画像到数字孪生体：数智融合驱动下数字孪生学习者构建新探*
基于数字孪生讲台的在线沉浸式教学体系分析与流程设计*
“人工智能+教育”驱动下的教师知识结构重构*
——论融入伦理的AIPCEK框架及其发展模式
学术视点
社交媒体环境下教师知识分享行为动机研究*
——基于知识生态理论视角的分析
数据驱动的教学行为分析：现状、逻辑与发展趋向*
面向学习体验文本的学习者情感分析模型研究*
基于知识建模图的教材知识内容分析理路与应用价值*
