远程教育杂志
搜索
远程教育杂志
2019年4期
浏览往期
订阅
目录
本期特稿
“人工智能+教育”的驱动力与新指南*
——UNESCO《教育中的人工智能》报告的解析与思考
教育研究的去芜存菁之路:从多模态叙事到证据公平*
——美国AERA 2019年会述评
《地平线报告》之关键趋势与重大挑战:演进与分析*
——基于2015-2019年高等教育版
前沿探索
“5G+无人机”技术的教与学:场景、路径与未来应用展望*
脑机交互促进学习有效发生的路径及实验研究*
——基于在线学习系统中的注意力干预分析
基于面部表情的学习者情绪自动识别研究*
——适切性、现状、现存问题和提升路径
国际视野
以工程设计为中心的“K-12工程教育”:源起、内涵与实施策略*
——美国《以调查和设计为中心的6-12年级科学与工程》之启示
嬗变之路:美国STEM教育政策的历史演进与变迁逻辑*
——基于支持联盟框架的研究视角
学术视点
在线学习中的幂律法则:基于开放与平衡流系统的新指标*
整合视角下教师采纳新技术的影响因素体系研究*
第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行