卷首语

1. 母语教育：从美出发

特别访谈

1. 最美的母语给最美好的童年

教学主张

1. 母语教学应为儿童烙上“民族”印记
2. 让学生在诗词研学中铸魂立根

教学策略

1. 叩问价值，丈量民间故事的文化厚度
2. 用适合儿童的方式传承优秀传统文化
3. 在小古文教学中实现“文化渗透”

课题研究

1. 赏谜之谜 悟谜之韵
2. 让学生在对韵中狂欢
3. 回到人类童年 唤醒民族记忆
4. 探秘歇后语
5. 步入一个形正音美的对联世界

教学探索

1. 氤氲“花香”：二十四节气之花信风读写之旅
2. 从《论语》课程走向孔子学院

教学实录

1. 《诗经·芣苢》教学实录及评析
2. 元曲《咏大蝴蝶》《大鱼》教学实录及评析

教学设计

1. “我是小小说书人”教学设计
2. “趣话谜语诗”教学设计
3. “小古文·中国寓言群文阅读”教学设计
4. 《笠翁对韵·六鱼》教学设计

专家评述

1. 吴建英语文教育主张的价值意蕴及其实践建构

师徒情深

1. 遇见您，真好！

成长之路

1. 以树的姿态生长

教学随笔

1. 重返童年的伊甸园