目录
A版
- 基于核心素养的高中地理教学策略研究
- 基于大数据时代探讨高中历史创新教学策略
- 淮滨“泥叫吹”园本课程班本化实施路径
- 初中英语作业设计多样化实践方法研究
- 高中语文文学阅读与写作教学研究
- 核心素养下小学英语渗透传统文化教育的研究
- 探讨传统文化在高中英语课堂教学中的渗透
- 浅析英语口语的意义
- 核心素养理念下的初中英语教学策略研究
- 以生为本,打造高效的初中音乐课堂
- 初中班级管理中学生心理健康教育的探讨
- 大数据时代的高中历史创新教学研究
- 探究信息化背景下多媒体与小学语文的整合
- 浅谈小学语文课堂教学的有效评价
- 提高小学语文阅读教学有效性策略
- 如何将德育教育积极融入小学教育教学中
- 小学生自主阅读能力的培养策略探索
- 核心素养视域下小学音乐课堂教学的优化途径
- 浅谈如何指导小学二年级语文看图写话
- 小学语文教学中学困生的转化方法探究
- 低段小学生独立阅读习惯的培养
B版
- 从“画意”到“语意”
- 小学英语作业设计多样性的思考
- 浅谈小学语文汉语拼音教学的策略
- 浅谈情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用
- 借助小组合作学习提高英语课堂教学实效
- 初中历史开放式教学模式探究
- 幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略研究
- 美育课堂，处处都有你的美
- 高中英语长难句教学中的不足与对策分析
- 谈小学语文教学中如何开展阅读教学
- 阅读教学中的读写指导
- 构建“自主、开放、有效”的语文课堂
- 立足游戏精神的游戏化教育实践与思考
- 谈小学英语教学如何落实立德树人教育理念
- 让感动常在 让语文精彩
- 试谈英语教学中的爱国教育
- 音乐结合心理疏导在中学生心理健康教育中的作用浅探
- 基础乐理教学在小学音乐课程中的渗透探讨
- 以自然角为依托，开展幼儿生命教育的研究