《学习方法报》教学研究(理综)
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《学习方法报》教学研究(理综)
2024年43期
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目录
封面文章
你自然缺失了吗
探析初中英语智慧课堂构建的必要性及策略
教坛新论
凝固在词语里的比喻之花
课改前沿
传承之光:小学道德教育中的传统文化探索
观察:通向生活化习作的桥梁
百家争鸣
初中心理健康教育中融入影视资源的对策研究
浅谈班主任管理的“管”与“放”
学术纵横
小学语文低段识字教学的途径
初中体育教学中学生学习兴趣的激发策略
花开有声
提高小学信息科技课堂语言魅力初探
浅谈数学“大教室”之学习
桃李成蹊
如何在初中美术教学中培养学生的美术素养
浅析劳动教育与初中生物实验融合的有效策略
涓滴之水
论新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略
儿童视角下计划书在幼儿自主游戏中运用的策略
A版
基于积极教育理念的中专校体育教学实践研究
对小学数学教师专业化发展问题的思考
基于核心素养培育的高中生物教学策略探究
依托“双减”,促进学生进入最佳学习状态
新形势下的小学信息技术教学研究
基于核心素养下的小学数学深度教学策略
幼儿园教师科研能力提升的有效途径
构建数字化课堂,让音乐教学更有趣
新课标下的小学科学单元整体教学探析
把握数学学科本质,构建有效数学课堂
让故事成为小学美术课堂的催化剂
小学体育教育教学分析
基于国际理解视域的小学英语阅读方法探究
关于创设初中数学高效课堂的思考
浅谈小学数学教学中如何培养学生多样化解决问题的能力
初中信息技术课堂教学策略的运用
B版
培养学生动手能力,优化小学科学课堂教学质量
拓展训练引入初中体育教学的实践方法与思考
浅谈我在初中数学教学实践中的几点体会
从心开始 铸魂育人
浅谈新课标下的学校体育工作
用扑克牌学数学
微课在小学数学教学中应用
多措并举提高小学数学教学效率
小学数学生活化教学策略
谈“双减”政策背景下的初中信息科技教学
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的质疑精神
小学数学“阅读能力”培养探究
小学科学实践化课堂建构策略探析
谈幼儿教育中如何运用信息技术
培养学生独立思考的习惯
数与形结合在小学数学中的运用
浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略
优化作业工具 让思维分享处处有痕
创新小学生数学日记形式 提升学生核心素养的研究
微课在小学信息技术教学中的运用
“生活化教学”策略在小学数学教学中的运用
浅谈小学体育教育教学中如何渗透传统文化