心理学探新
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2015年3期
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理论心理学
汉语“心理学”一词是如何确立的*
“人本的积极心理学”与“实证的积极心理学”——人本主义心理学与积极心理学方法论比较研究
试论具身认知科学的典型理论特色
顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用*
反馈方式对家族相似性类别学习的影响*
低想象度词汇在不同提取条件下的所有权效应*
考试焦虑者注意偏向的认知与神经机制*
自尊的提高方式对行为绩效的影响*
认知心理学
人类推理的“推理题与推理知识双重结构模型”*
心理统计与测量
心理与教育元分析中相关系数的合并
用Delta 法估计误差相关测验合成信度的置信区间:以FAD 为例*
试论因子确证的三种取向及其整合*
多项选择题中干扰项信息的利用
分步增值评分——提高主观题评分质量的有效方法
项目功能差异对于认知诊断测验估计准确性的影响
单维参数型与非参数型项目反应理论项目参数的比较研究*
字母混淆矩阵的多维尺度分析*
