特别关注

1. 关于传统诗词文化融入学校教育的几点思考
2. “灵动教育”特色办学的实践探索

特级讲堂

1. 变提问为反诘
   ——学生语文核心素养培养的课堂变革之一
2. 基于“语文养成教育”的作文教学研究
3. 翻转课堂本土化的问题透视与对策分析
4. 创造性建设班集体的实践与感悟
5. 2018年江苏省学业水平测试对思想政治课教学的启示

名师论道

1. 基于学习分类理论的综合实践活动课教学设计
2. 略论“教程”与“学程”的科学规划
3. 初中英语课堂中语言错误纠错方法探讨
4. 理清逻辑联系 学会数学思考
   ——《掷一掷》教学设计

课程建设

1. 基于校本化创新的“1+G D”课程体系构建
2. 初中综合实践活动课程校本实施策略研究
3. 通用技术与各学科课程的整合探究
4. 教师学习综合实践活动课程纲要的实践探索
5. 校外教育综合实践活动的设计与实施

课题研究

1. “四叶草少年”习惯养成的路径分析
2. 高中学生生涯社团建设探究
3. 小学课程辅助活动的实践探索
   ——以重庆两江新区康庄美地小学校为例
4. 湖北省城乡义务教育一体化优质均衡发展研究
   ——以湖北黄石市为例

学科实践

1. “时政+”与高中政治课堂的深度融合探索
2. 浅谈科学探究中学生科学素养的培养
3. 创设时政探究提升学生核心素养
4. 促进学生深度学习的地理教学策略研究
5. 积累基本活动经验 深耕数学核心素养
6. 小学语文教学中情感教育实施策略探析
7. 例谈高中英语阅读课思维品质的培养

教法新探

1. 合理运用教学暗示增强小学数学教学效果
2. 初中历史课堂教学中电子书包的应用探究
3. 主题情境教学法在初中道德与法治课中的应用
4. 浅谈基本数学活动经验对小学数学教学的促进
5. 阅读写景类文体中思维导图的运用探究
6. 高中英语教学中情感教育模式初探
7. 研学后教模式下小学语文阅读教学生本对话的策略

教研干线

1. 提高农村小学生数学听课效率的策略探究
2. 核心素养立意下的初中思想品德命题策略探究
3. 问题导引在培养学生科学精神中的运用
4. 核心素养视角下中学生地图判读能力的培养研究
5. 关于提高小学语文教学有效提问的思考
6. 小学语文语用教学的实效性探究
7. 提升小学课堂教学实效性新探

理论前沿

1. 关于迎接新高考的几点思考
2. 中学思想政治课教学回归生活世界研究

教学微观

1. 农村小学美术教学现状分析
2. 陶行知生活教育论在中学历史教学中的应用
3. 试论小学聋哑学生语文学习水平的提升
4. 低年级数学“学困生”预习习惯的培养探讨
5. 探析微课在高中英语教学中的设计与应用

工作探赜

1. 浅谈优秀班集体的打造
2. 科学编排学生座位的实践与思考

教育广角

1. 初三体育教学中调动学生积极性的策略探讨
2. 浅论物理教学优质课和示范课的评价方法
3. 叙述和描写视野下的“奇妙的田螺”文本解读