1. 自信心
   ——幼儿素质起飞的强烈引擎
2. 绘本研究
   ——我们成长的摇篮
3. 小学品德教学中“典型”素材促经验生成——引领《劳动成果要珍惜》一课一得
   
4. 脚踏实地仰望星空
   ——基于观察基础上的“宇宙”单元概念与建模
5. “学进去，讲出来”
   ——让学生亲历学习过程
6. 以写定教，实现“教课文”到“教语文”的美丽转身──小学写景文群文阅读教学的实践探索
7. 让孩子的歌声更美——谈小学生轻声歌唱技能的培养
   
8. 实施导作策略 破解习作困难——小学高年级习作教学策略
   
9. 顺学而“导” 品“根”内涵——“认识负数”一课引发的思考
   
10. 寓教于“读” 读中有“教”——《桂林山水》一文教学反思
    
11. 发掘网络资源，让科学课堂无限延伸
    ——启发学生课后动手小制作
12. 练习也可以这样做
    ——解题效率是关键，培养能力是目的
13. 注重校园安全，营造良好环境
    ——以教师为例浅析安全教育问题
14. 家园同步，让1+1＞2
    ——如何有效调动家长主动参与协商的积极性
15. 探讨差异教学在初中英语教学中的运用策略
16. 浅谈微课在高中英语教学中的应用
17. 小学语文教师如何将理论与实践相结合进行教学
18. 浅谈“翻转课堂”教学模式
19. 高中英语阅读新课程教学实践研究
20. 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
21. 浅谈小学音乐课堂合唱教学的有效措施
22. 如何上好九年级化学实验课
23. 驾驭课堂，成就梦想
    ——论高中政治课堂构建
24. 教育转化问题学生的几点体会
25. 把握心理效应，探究习作秘密

教材研究 （2015年02期）

1. 义务教育北师大版历史教材“每课一得”的有效利用和意义

案例分析 （2015年02期）

1. 基于有效教学的初中数学复习课策略研究
2. 美国南北战争，远比我们知道的要复杂
3. 复习课也应回归课本
4. 从康熙和彼得一世之比较看中俄发展

教材研究

1. 巧设情境，拨动学生心弦——2014 年“千课万人”全国小学计算机信息技术教学研讨观摩会有感
   

教学创新 （2015年02期）

1. 《礼记》中的道德思想内涵
2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
   ——在阅读课堂中探寻作文教学之路

高效课堂 （2015年02期）

1. 自信课堂与课堂高效