戏剧之家
搜索
戏剧之家
2022年22期
浏览往期
订阅
目录
文艺评论
未来戏剧的发展趋势分析
浅谈实验京剧的跨文化改编之路
——以《王者俄狄》为例
戏剧研讨
以《推销员之死》为例探究人物性格缺陷与戏剧冲突构建
明传奇的图像性视觉呈现
——以《明刻传奇图像十种》戏曲版画为例
论艺术形象在审美中的作用
传统文化对戏剧创作的影响分析
“光”“形”“象”“影”
——关于戏剧“现象”中“之间性”的问题探究
浅论如何提升舞台剧演员的形体可塑性
浅析“戏比天大”的豫歌情感表达及传承
——以《你家在哪里》为例
越剧《甄嬛》的女性主义阐释
数字化改革视域下黄梅戏剧作创新论
浅谈戏曲毯子功的基础教学分析
浅谈戏曲司鼓的地位与价值
封丘县关小凤祥符调天兴班的现状研究
浅谈泗州戏舞台上道具的设计和运用
梆子戏曲的表演艺术研究
浅析当代原生态舞剧《云南映象》的艺术特征
承文化根脉 舞民族正声
——论戏曲元素在当代民族舞剧创作中的应用
新时代下传统戏曲课程的反思
——以徐州梆子戏为例
高职戏剧影视表演专业短视频实践教学研究
音乐研究
唐代山东地区的古琴艺术
《20 世纪中国音乐批评导论》社会评价读后
音乐美学思想在中国传统音乐中的地位及影响
舒伯特艺术歌曲《鳟鱼》艺术特点及其演唱分析
谈管弦乐队中双簧管的演奏技巧
基于贝多芬《第五交响曲》作品的音乐赏析
浅谈博凯里尼《降B 大调大提琴协奏曲》的演奏技巧
浅谈当代钢琴艺术的延伸
——以威廉·博尔科姆《十二首新钢琴练习曲No.2》为例
《阳关三叠》钢琴曲的艺术特色鉴赏
合唱指挥中的肢体语言艺术分析
“茶山号子”传承中存在的问题以及建议
中国古诗词艺术歌曲演唱风格及影响因素研究
二胡演奏的意境与情感表达研究
扬琴作品《秦殇》的艺术创作特色
古琴音乐文化对现代音乐教育的启示
多元化教学法在钢琴教学中的融合运用分析
以问题为基础的教学模式(PBL)在高校钢琴歌曲伴奏课堂中的运用
关于钢琴教学中学生舞台表演意识的培养策略探究
公共课《曲式与作品分析》教学改革实践研究
中国原创歌剧对高等民族声乐教育的影响
结合柯达伊教学法将苏北民歌引入高职院校
高职院校声乐教学中对演唱能力的培养探讨
舞蹈空间
芒康弦子舞的舞蹈生态学研究
浅谈康巴藏族舞蹈文化特性与艺术价值
浅谈舞蹈田野工作者的态度
——既要深入,又要保持距离
刍议舞蹈技巧在舞蹈表演中的合理运用
近十年中国古典舞身韵研究综述
浅谈康巴藏族民间舞蹈的动作特征
音乐与舞蹈的关系及其重要性探析
舞蹈对审美能力的培养作用研究
浅谈高职舞蹈教育对提高学生综合素质的重要性
高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养探究
绘本在高职高专学前教育专业幼儿舞蹈创编中的应用研究
影视观察
影片《寄生虫》:都市图景、区隔与空间生产
韩剧奇幻爱情题材的创新探究(2013-2021)
关于电影改编“忠实性”原则的思考
——以《包氏父子》的电影改编为例
献礼片《我和我的祖国》中叙事结构与叙事策略的转变
新主流电影英雄人物形象研究
——以《战狼2》为例
民族特色文化产业的旅游形象传播研究
——以利川影视城为例
浅析故事性对纪录片创作过程的影响
教育论坛
高校音乐剧表演课程改革研究
体验式教学在高校视唱练耳教学中的应用原则分析
高校学前音乐教育现状研究与措施方法
民族音乐在学前教育中存在的问题及策略研究