目录
卷首语
视野
探索
- 立足单元整体：构建教学评一致性的语文课堂
- 新时代背景下美术与音乐综合的单元教学设计策略分析
- 初中历史大概念教学策略研究
- 课程思政视域下语文教学的创新与研究
- 古诗词教学任务群应用效益简析
- 引导学生“思辨阅读与表达”路径探析
- 项目式学习在“快乐读书吧”教学中的应用
- 小学语文“思辨性表达”的教学实施路径
- 情境教学在初中语文课堂教学中的有效应用
- 立足课堂设计培养小学生的科学工程思维能力
- 建构“立学课堂”:让古诗文学习“有法有度”
- 心灵抚慰：让语文课堂绽放生命花朵
- 创设真实情境，搭建交互网格
- 双线组元结构下写作实践板块的教学探索
- 课内外深度融合，巧提升思维品质
- 数形结合天地宽
- 新课程理念下提升小学生技术与工程实践能力的有效策略
- 在初中美术教学中渗透传统文化元素的策略
- “思维可视化”在小学数学教学中的实践应用
- 激活多维思维，提升写字教学的整体效益
- 基于项目化学习的小学劳动主题课程设计实践
方略
悦读