目录
卷首语
视野
探索
- 普通高中音乐教育质量评价改革的策略
- 教学评一致性视阈下高中历史大单元学案设计
- 高中英语教学融入中华传统文化的案例研究
- 基于信息技术支持的深度学习探究
——以运用地方党史提升历史解释素养教学探究为例 - 基于主题意义探究的中学英语深度阅读教学实践及启示
- 融合劳动教育与“启明24节气”德育作业的设计与实施研究
- 形成性评价在初中英语教学中的应用
- 核心素养视角下的初中地理跨学科教学理解与实践
- 基于深度学习视域的课堂活动设计—以人教版数学二年级上册“观察物体”的教学为例
- 通过整体建构、问题驱动、实验探究培养核心素养
——以“饱和溶液与不饱和溶液”教学为例 - 核心素养下中考体育项目课堂训练的策略研究
- 以实验变式为手段培育学生核心素养
——以phyphox 软件探究加速度与力、质量的关系为例 - 党史教育在高中历史教学中的落实与渗透
- 新课程视角下初中数学教学中的德育渗透
——以“数据的收集、整理与描述”为例 - 小学德育生活化教学的现状及对策
- 高中德育工作实施“德育导师制”的探索
- 初中英语阅读教学思维品质培养的思考与建议
- 基于大概念的初中英语单元整体教学设计的研究
- 挖掘地方红色资源，落实历史解释素养
——以抗日战争实践化教学探索为例 - 人工智能在小学信息技术教学中的应用
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