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2022年18期
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目录
教学研究
阅读与写作整合习惯培养教学实施分析
——基于小学低年级语文教学研究
如何实现小学音乐课程资源的多元整合
小学数学计算教学中算理算法的教学策略研究
让儿童识字学习更轻松
——小学儿童识字教学的价值追求和实施策略研究
小学美术生活化教学开展的策略研究
教法交流
以生活教育为主题的小学综合实践活动实施策略
小学数学课堂中数学游戏的运用方式及策略
小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计分析
小学英语高效课堂构建策略与实施分析
玩转翻转课堂 彰显数学本质
——小学数学翻转课堂教学分析
有效应用数学游戏 提高数学教学效率
分层教学法在小学语文写作教学中的运用
立足生活化 助力小学数学教学高效化
如何在小学语文教学中合理运用趣味教学法
课程探讨
巧设有效问题 成就精彩课堂
——小学数学课堂教学提问技巧探索
如何在小学科学教学中开展学生自主探究学习
试述基于核心素养下的小学科学趣味课堂构建方法
试论小学体育教学中学生安全教育的探究
关于小学英语课外阅读教学引导的探索
发展渗透
微视频及微课在小学英语教学中的运用
小学体育科学化教学实践与发展的思考
规范学法 高效记忆
——强化小学英语词汇记忆的有效策略
小学低年级语文课堂如何利用多媒体指导写字教学
如何借助微课教学构建小学英语高效课堂
小学数学教学中新媒体技术的运用实践分析
学科支持
音乐游戏 让小学音乐课堂充满魅力
小学数学单元整体教学设计分析
设计合理教学情境助力小学数学学习氛围营造
核心素养下小学美术教学的探索
“双减”政策下如何优化小学数学作业设计
小学美术课堂有效教学评价的思考
信息化资源在小学数学高年级课堂中的高效应用
信息技术助力小学美术高效教学
学生素质
理解能力在小学数学教学中的重要性及培养措施
小学生语文自主阅读习惯的培养策略探析
小学体育教学中体育兴趣的培养探讨
在课后习题中落实语文要素培养学生语文素养
——以部编版小学语文六年级《北京的春节》为例
学海拾贝
数学文化
——小学数学教学中的“魔法棒”
小学语文阅读教学中文本细读的实践运用
差异化教学 培养美术创作“小梵高”
让创新精神和创造能力融入小学美术课堂
小学科学教学中小组合作学习活动的开展