现代远距离教育
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2022年5期
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深度学习
迈向人机协同的协作学习
——CSCL领域智能学习分析仪表盘研究热点与前沿趋势探究
弹幕交互为大学生在线学习带来了什么？
——基于扎根理论的质性分析
大数据环境下在线学习绩效的监测预警模型构建与应用
——基于非线性门限回归模型
数字徽章促进在线协作交互深度的设计研究
教育信息化
人工智能技术如何赋能特殊学生教育
——基于美国中小学的实践经验
跨越危机：基于AGIL模型的人工智能教育发展研究
“互联网+”时代的教师混合式教学胜任力框架构建及指标体系研究
——基于回溯定性建模法
STEM 教育
美国STEM教师选择性认证制度：框架、路径与启示
立足本土化需求的中小学STEAM教育评价体系构建与应用
终身教育
隐忧与消解：公民教育何以实现可持续发展目标？
——基于《成人学习和教育全球报告（五）》的思考
