现代远程教育研究
搜索
现代远程教育研究
2022年5期
浏览往期
订阅
目录
本刊特稿
知识的 “技术” 发展史与知识的 “回归”
知识领域分类再探讨及其教学应用价值
教育治理
关于我国校外培训立法的几点思考
——基于 “双减” 政策落实与校外培训治理
撬动学业负担社会治理的支点:以德性为内核的行动逻辑与路径
智能教育
元宇宙教育应用的国际镜鉴:进展、趋势与挑战
基于组合赋权法的中小学智能教育发展水平评估
超越莫拉维克悖论:人工智能教育的身心发展隐忧与应对
学术时空
数字阅读素养的内涵模型与结构要素
教育数字化转型的现实困境与突破路径
新形势下的家校社协同育人:特点、价值与机制
技术应用
面向智慧教育的学习环境计算框架
CSCL研究30年:研究取向、核心问题与未来挑战
——基于《计算机支持的协作学习国际手册》的要点分析