现代远程教育研究
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2015年4期
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学习和技术联姻:技术的价值是什么:访佛罗里达州立大学教授罗伯特·瑞泽博士
发明工作室:大学的创客空间及文化
知识创造视野中的三元交互学习
苏伽特·米特拉自组织学习环境研究
国际E-Learning研究热点演化及趋势探测
“微课”再解:回归应用价值的认知
非约束条件下成人在线学习动机量表编制
“研训用”一体的教师远程培训内涵及实践观照
国家开放大学需要什么样的教育质量观
基于MOOC的中外教师合作混合教学新模式
我国成人高校“MOOCs共同体”建设行动及推进方向
3D打印教育创新:创客空间、创新实验室和STEAM
社会性交互及其在三维虚拟学习环境中的实现