现代远程教育研究
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2015年2期
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新媒体联盟2015地平线报告高等教育版
创客教育的价值潜能及其争议
论教学设计和学习理论对教育技术研究的关照
革新实验室:一种新的工作场所学习方法的基模
以UniversityNow为代表的“平价高等教育”分析
2002-2014年国际远程教育领域特尔斐法应用图景——基于国际远程教育核心期刊的质性元分析
我们需要什么样的成人高等教育——兼评“学历+技能”模式
网络环境下大学生批判性思维培养教学模式的实践
活动理论视角下企业学习团队专业能力发展的特征
智慧学习环境中基于面部表情的情感分析
开放性社会学习者模型的研究进展视图