刊首语

1. 以史为鉴，书写中国式现代化特殊教育新篇章

新征程新使命

1. 让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会
2. 教育强国背景下特殊教育高质量发展的路径选择
3. 普通学校实施特殊教育学生关爱行动的策略研究

融合教育实践

1. 融合教育关键节点“科学转衔”的区域实践
2. 以融合教育助力儿童适性发展
3. 听障幼儿融合教育环境支持体系的建构

课程与教学

1. 培智学校生活语文教材中非连续性文本的存在价值和使用建议
2. 培智学校生活语文教学目标制订的现状和改进方法
3. 矩阵训练在培智学校方位介词教学中的应用
4. 以图促读：低年级智障学生阅读能力培养初探
5. 图谱在唱游与律动课堂教学中的有效运用
6. 柯达伊教学法在孤独症学生音乐教学中的应用
7. 在绘本教学中促进孤独症儿童社会性发展的策略研究
8. 多感官教学法在培智学校绘画与手工课堂中的应用
9. 聋校语文阅读教学中的标题解读策略
10. 数学教学中培养聋生空间观念的有效路径
11. 盲校美工教学中融入劳动教育的实践探索

教康结合

1. 融合教育背景下孤独症幼儿规则意识培养的个案研究
2. 全面发育迟缓幼儿情绪问题行为的干预研究

比较与借鉴

1. 日本《特别支援学校高中部学习指导要领》解读与启示

1. 师生艺术作品展示

特殊教育热点问题研究

1. 以“个别化”建构医教结合新机制