教育理论研究

1. 新时代我国高校人力资源内涵的再界定
2. 对改革开放后延边地区朝鲜族基础教育理念的探索
3. 教育视野下“同情”的局限性及其避免

教育管理研究

1. 地方本科院校教师科研产出影响因素的分析框架
2. 扬长避短助推长白山教育发展
3. 区域教育服务经济发展能力的研究
4. 转型与收敛：中国大学扩张趋势的预期目标
5. 中外对比视野下我国大学生学校归属感缺失的现状、原因及对策分析

思想政治教育

1. 新时代高校思想政治教育“主渠道”和“主阵地”协同育人机制研究
2. 新时代高校法治教育的路径依赖及范式转换

教育教学研究

1. “经济学原理”教学必须脚踏“实”地
2. 在生物学教学中融入生命教育的探索与思考
3. 陶行知生活教育思想的教学实践与反思

师德建设研究

1. 多源流理论视域下高校师德建设的政策议程分析
2. 我国古代尊师重教思想的特点及当代价值

教师教育研究

1. 新时期我国教师教育借鉴的困境与启示
2. 成效·局限·改革：我国教师入职培育机制断想
3. 基于教学设计过程的高校新入职教师教学学术能力提升研究
4. 高中地理教师资格考试笔试试题与考纲的一致性研究
5. 乡村振兴背景下乡村教师专业发展路径探析

职业教育研究

1. 中职学校学前教育专业培养方案文本研究
2. 国内高职院校排名的评价与思考

创新创业教育

1. 基于QFD理论的应用型高校大学生创业能力影响因素分析及提升策略
2. 新疆高校大学生创新创业训练项目的实施效果及主要问题

比较教育研究

1. 瑞典高等教育质量评估工作的借鉴意义
2. 我国内地与香港特别行政区高校书院模式比较

研究文献综述

1. 教育学的领导力理论与实践研究述评
2. 家庭文化对小学生语言能力影响研究综述