专题 （2016年07期）

1. 论大学的校院关系与二级学院治理①
2. 高职院校治理体系现代化：理论意涵与实现机制①
3. 论大学战略规划与共同治理
4. 美国州政府的高等教育治理模式①
5. 大学治理中的程序正义①

1. 辽宁教育研究院教学改革与教育质量评价研究中心

院校改革与发展 （2016年07期）

1. 大学章程中学术委员会制度的缺陷、成因及改进①——基于5所高校的大学章程文本分析
2. 高校学术权力与行政权力的诉求冲突与调和
3. 传统大学向应用技术大学的转型与建设研究：基于商业模式创新视角①
4. 国外多校区大学典型管理模式及启示①

教育督导与评价 （2016年07期）

1. 民办高校发展性督导评价指标体系的构建与实施①
2. 基于熵权法的高校科技成果评价①——以辽宁省高校为例
3. 美国高等教育外部质量保障体系的百年发展①

师资管理 （2016年07期）

1. 21世纪以来中美两国教师教育研究现状及趋势①——基于《教师教育研究》和JTE的文献计量学分析
2. 新常态下的教师流动与合理配置：基于劳动力市场的分析框架①
3. 教师工作生活质量评价指标：检视与重构①
4. 绩效工资背景下教师薪酬满意度对学校绩效的影响①

教学管理 （2016年07期）

1. 教师教学自主权的限阈及实践路径①
2. 在线讨论变革高校公选课学习模式的实证研究①
3. 基于知识整体化的高等工程教育课程改革①
4. 美国高校学分转换保障体系述评①

学生管理 （2016年07期）

1. 高校毕业生高质量就业的基本内涵①
2. 民办本科院校毕业生就业状况①——基于陕西省15所高校2014年就业质量报告的量化分析
3. 学生在校体验：不该被高校忽视的质量指标——兼谈地方本科院校学生的学习投入与收获