开卷有益

1. 让爱与教育同行

教育·前沿

1. 东营红色文化课程资源的开发利用
2. 基于UbD理论的初中语文大单元设计
3. 初中英语教学提升学生文化自信的实践
4. 初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略
5. 家国情怀视域下的中学历史活动课
6. 劳动教育与课程思政一体化设计

教学·现场

1. 初中语文自读课教学设计与实施
2. 深度阅读在初中语文教学中的应用与实践
3. 新课程背景下的初中语文教材小说作品教法探究
4. 体验式教学法在初中文言文教学中的运用
5. 赏延安“非遗”舞
6. 基于深度学习的初中语文教学设计与实施
7. 初中英语阅读教学中学生文化意识的培养
8. 基于学生地理综合思维能力培养的初中地理教学设计
9. “双减”政策下初中地理单元教学设计路径
10. 新课标视阈下初中历史教学设计与实施
11. 核心素养在初中数学课堂教学中的渗透
12. 翻转课堂在农村初中数学教学中的实践
13. 九年级化学实验复习课中思维导图的应用
14. 初中生物学大情境下概念构建教学设计
15. 基于新课标的重要概念教学案例
16. 高阶思维视域下的初中科学复习课教学设计
17. 构建学习型课堂视角下的《小石潭记》探究之旅
18. “双减”政策下初中英语高效课堂的构建
19. 运用多媒体提高初中英语教学水平
20. 初中道德与法治生活化资源选用策略
21. 小组合作学习模式在中学道德与法治教学中的应用
22. 新课标背景下的初中历史教学实践
23. 多措并
24. 情境化教学在初中化学教学中的应用策略
25. 核心素养视角下的初中化学实验教学
26. 初中音乐课程中的多元文化教育融入实践
27. 初中体育教学中的游戏化教学实践

教学·视角

1. 以学习为中心的任务驱动型教学
2. 思政教育与中小学学科教学融合策略
3. 基于学习任务群的初中古诗词群文阅读教学实践
4. 基于项目式学习的初中历史教学
5. 新课标视域下的初中地理跨学科教学案例
6. 跨学科融合教学实践
7. 项目式学习培养生物学核心素养的教学设计
8. 基于跨学科学习的初中美术教学设计及思考
9. 初中音乐教育中跨学科教学的实践与探索
10. 初中语文阅读教学与德育“互融共生”的实践
11. 基于大单元视域的初中历史新授课教学

教学·策略

1. 核心素养下初中历史课堂活动实验实践
2. “双减”政策下基于课程视域的初中物理作业设计与实施
3. 立足课