新课程·上旬
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2024年2期
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开卷有益
年轻教师成长的三个“名”
教育·前沿
党史教育在初中历史教学中的实践
开展农村中学综合实践活动,建设高质量教育体系
以社会主义核心价值观为引领,落实“立德树人”根本任务
教学·现场
初中语文阅读与写作融合教学
让语文走进我们的生活
核心素养引领下的初中语文课堂“一课一得”实践
在驳论文中助力学生思维养成
基于历史逻辑推进深度学习
系统分层教学策略的应用
Unit 1 It allows people to get closer to them课时教学设计
初中地理教学中如何培养学生的创新能力
初中信息技术“智慧课堂”的构建
以体验式教学助力学生数学思维提升
基于新课程标准的初中数学教学
核心素养导向下的数学教学设计
“教—学—评”一体化的初中化学教学设计
鉴赏经典作品 发现构图之美
新课程标准下初中美术课如何培养学生的核心素养
多元化评价,提高初中体育教学效率
基于跨媒介阅读与交流的初中语文教学
初中英语“以读促写”教学案例
思维导图法在初中英语阅读教学中的实践
基于核心素养培养的初中历史复习课教学
基于生活化理念,构建新式地理课堂
新课标下初中数学教学中课堂问题的巧妙设置
教学·视角
初中语文专题教学的实践与思考
初中英语阅读教学中任务群的应用策略
核心素养视域下基于项目式学习的初中英语综合实践活动设计
初中历史项目式学习案例
学科大观念下的初中英语单元整体教学设计
初中历史单元整体教学设计
学科素养导向下的初中数学单元教学
基于项目式学习的大单元教学设计与实践
初中音乐单元整体教学设计
一切景语皆情语
教学·策略
初中语文教学中情感教学策略
初中文言文教学与中华优秀传统文化传承的结合
初中英语阅读教学中学生英语核心素养培养路径
翻转课堂模式下的初中英语个性化阅读教学策略
基于思维品质提升的思维地图阅读工具教学实践
巧用多媒体打造初中道德与法治高效课堂
体验式视角下培养初中道德与法治学科深度学习能力的策略
新课标背景下初中地理探究性学习的深化
“双减”政策下初中语文思辨性阅读教学
基于大单元教学的初中数学课堂导入策略
基于初中数学探究式思维构建的教学探索
初中数学课堂中变式教学法的应用
创新初中数学教学发展学生数学素养
初中数学反思型教学的实践
数形结合视角下教学活动的开展
初中物理生活化教学实践
小组合作学习在初中物理教学中的运用与实践
九年级学生提升滑轮分析计算题解题能力的策略
促进初中生理解化学概念的互动教学
初中化学教育中的创新意识培养
初中化学方程式章节模块化的学习方法
初中生物学生活化教学
初中信息科技课程教学任务的设计
指向素养立意的初中学业水平考试命题方略
关注学生心理健康促进学生健康成长