卷首语

1. 在广阔的天地里学语文

教育·前沿

1. 校园“崇善文化”建设的乡土化实践
2. 以教育家精神锤炼思政课教师的实践路径
3. 彰显责任担当 落实立德树人
4. 初中美术教学中民族情感培养教学实践
5. 信息科技跨学科项目化学习活动设计与实践
6. 农村初中劳动教育与生物学教学融合的创新与实践

教学·现场

1. 小学语文“有目的地阅读”学习任务教学
2. 创设智慧情境，锻炼语言表达
3. 比较阅读 品析散文
4. 立足生本的小学英语切磋课堂的教学实践
5. “四学”课堂教学范式在小学数学教学中的应用
6. “从问题到方程”教学设计
7. 初中数学课堂教学评一体化教学的实践与探索
8. 如何培养学生的函数几何直观能力
9. 感受自然之美
10. 实操演练促进步
11. 小学语文教学中真实情境的创设策略
12. 小学语文教学中爱的教育
13. 从文本中感受美 从情感中感悟人生
14. 基于核心素养的小学语文诗词教学
15. 诗中有画 画中有诗
16. 微课资源在初中语文必读名著教学中的应用策略与教学实践
17. 初中英语活动化教学分析
18. 主题意义引领下的初中英语阅读教学实践
19. 基于智慧作业的复习课设计
20. 在初中几何教学中运用基本图形法的实践
21. 生命安全记心间
22. 深度学习背景下的民歌教学
23. 基于教学反思角度构建初中语文课堂
24. 初中英语课堂教学案例分析及反思
25. 学生核心素养培养的“可见”路径
26. 留守儿童心理健康教学设计及反思
27. 翻转课堂模式下的小学英语故事教学
28. 基于核心素养视角的小学“数学广角”教学案例

教学·视角

1. 聚焦学习任务群，创建语文教学新样态
2. 基于项目式学习的小学语文教学
3. 项目式学习让复述落地
4. 小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略
5. 初中数学任务型教学实践
6. 大单元教学下初中英语如何有效进行
7. 深度学习视域下小学英语单元学习活动设计
8. 美育并举 情术双重：小学美术大单元教学设计
9. 基于深度学习的小学语文习作教学
10. 真实情境下序列化写作教学
11. 借阅读之机 提习作能力

教学·策略

1. 小学语文阅读教学中培养学生情感表达能力的方法
2. 一年级学生阅读兴趣培养的实践
3. 古诗词鉴赏有效性提升策略
4. “指向情景 以学立德”的小学道德与法治教学例谈
5. 新课标背景下小学“发现数学”课堂教学实践
6. 基于情境互动的小学数学教学实践
7. 问题导学单促进小学数学“读思达”教学法的有效应用
8. 预期·评价·设计：基于UbD理论的小学数学课堂教学新设计
9. 渗透定量化学思维 提升学生核心素养
10. 基于生命观念的初中生物学实验群开展策略
11. 新媒体与小学语文融合教学分析
12. 数字资源在初中信息科技学科教学中的运用
13. 新课标指向下的小学语文大单元作业设计对策
14. 英语学习活动观在初中英语阅读教学中的有效应用
15. 趣味教学法在初中体育教学中的应用