新课程·上旬
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2018年9期
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课程篇
例谈如何有效利用语文教材中的插图资源
“部编本”语文教材一年级上册“提前识字”的编写新意与教学策略探析
善寻教学生发点,构建美学视野下的群文课堂
主题整合,让古诗教学柳暗花明
《金蝉脱壳》教学设计
学科核心素养下小学英语综合板块的教与学
品德教学中绘本资源的开发和利用策略解析
和好习惯手拉手
求真务实,培养学生的数据分析观念
构建质疑课堂提高课堂效率
《小数的意义和小数的四则计算回顾整理》教学设计
浅谈画图策略在高年级数学中的运用
有效实施深度教学培养学生数学思维
《美丽的校园——认识方向》教学设计
小学科学设计结构性实验材料的探讨
“课”多磨才精
《一把雨伞圆溜溜》教学设计
竖笛声声伴课堂——且议小学音乐课堂中竖笛的有效参与
《巨人的花园》读写结合教学设计
浅议小学美术校本资源在数学教学中的应用
以问促思以做启思巧助推理
教学篇
微课在小学语文阅读教学中的应用
浅谈现代信息技术在农村小学语文个性化阅读教学中的应用
妙用信息技术开发课程资源
信息技术与小学数学学科的整合方式探索
浅谈信息技术在小学数学教学中的融合实践
善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
小学数学教学中多媒体的有效运用
现代教育技术环境下小学数学课堂教学
信息技术支持的小学数学教学创新研究
微课模式在小学数学应用题教学中的应用
引领时尚创新教学
小学信息技术课程游戏化教学实践应用初窥
电子白板在小学信息技术教学中的应用
微课在小学信息技术教学中的实践研究
小学Scratch编程与硬件相结合的实践与探索
试探信息技术与小学综合实践课程的整合
运用信息技术在小学音乐教学中渗透思想品德教育
基于“互联网+”构建小学家校合作方式的实践探索
交互式白板环境下促进小学课堂“互动”教学的实践
小学语文习作教学的问题透视及解决策略
论小学语文看图写话教学中的问题与对策
小学语文写作教学存在的问题及对策
深挖文本,自主体验,成就精彩课堂
当加法遇见“模”力
在反思中前行
借助图式提高小学数学规则教学的课堂效率
“追问”让课堂更精彩
小学数学教学中的问题和措施
浅谈中小学体育教育存在的困境和对策
情境教学,用童话装点低年段音乐课堂
教学反思要深入学生
指向思维的群文阅读课
关于合作学习在小学语文阅读教学中的应用
借助参与性实践开展多元习作训练
基于思维导图的“三图三悟”小学语文阅读教学模式
论陶行知教育思想对小学语文创新教学的影响
生活化教学在培智语文教学中的应用研究
习作花开春满园
浅谈小学语文阅读教学中合作学习的重要性
互动式小学英语课堂教学模式研究
浅谈小班化低年级英语课堂中自主合作学习的实践
合作学习模式在小学英语教学中的应用
情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究
谈思维导图对小学生英语思维的培养
小学数学体验式学习的探索
分层式教学在小学数学教学中的应用
浅谈小学数学计算教学创新
小学数学教学与学生生活融合的初步研究
小学数学生活化教学的问题与对策
学出新姿态——小学数学教学中运用启发式教学
科学运用数形结合思想方法教学促进小学数学课堂实效的提高
试析探究性学习方式在小学数学教学中的巧妙应用
让学生在启发中变得更智慧
小学美术“生活化”教学策略探究
浅谈探究式教学在小学体育教学中的应用策略
体育教学方法创新的一点设想
分层教学在小学体育教学中的应用
生本课堂:走向高效语文
提高小学低年级语文识字与写字教学效率的方法探析
让高效朗读成为语文课堂的“亮点”
寓教于乐轻松学拼音
如何构建高效的小学英语课堂
优化常规教学打造优质课堂
对小学高段数学教学有效性的思考
如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策
浅析篮球模块教学在小学体育教学中的有效性
强化小学语文阅读教学的探究
借助思维导图提升小学生复述能力
刍议如何培养好的学习习惯
优化教学策略,激活学生阅读创造力
会表达,才能写好文
小学语文教学中读写结合能力的培养探微
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
浅谈如何提高小学生修改作文的能力
以绘本阅读为载体,提升学生语文核心素养
小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养策略探讨
浅谈如何有效提升小学高年级学生语文素养
小学语文核心素养与关键能力研究
强化习惯养成提高教学效率
激发阅读兴趣提高阅读效率
小学英语绘本教学中学生批判思维能力的培养策略研究
引导学生学会反思,提升学生学习能力
小学数学解决问题教学策略研究
小学低段数学学生计算能力培养策略
小学数学如何加强学生核心素养的提升
小学数学教学中学生核心素养的培养策略
小学数学教学中应用数学意识的培养
小学数学教学中的学生思维训练分析
试论小学数学教学中学生核心素养的有效培养
小学数学教学中数感思想的渗透
浅谈小学中低年级估算能力的培养
探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
小学数学应用题教学中激发学生兴趣的策略分析
凸显教材习题特色提升学生学习能力
小学数学核心素养下学生创新思维培养的思考与实践
如何培养和提高学生的计算能力
浅谈小学数学培养学生解决问题能力的策略分析
小学综合实践活动中学生思维能力的培养研究
创造是科学学习的灵魂
“综合与实践”基本活动经验积累的四部曲
小学体育教学中学生核心素养的培养策略
核心素养理念下小学足球教学方法探析
创设美术教学情境激发学生创新精神
批注式阅读教学策略谈
小学高年级语文作业的优化设计及实践
浅谈小学作文批改中的只言片语
基于目标精于评价优于策略
小学数学学业评价改革的实践与思考
小学口琴教学评价策略研究
表现性评价在小学信息技术课程中的应用
改善作业拖拉,提升教学效率
浅谈培养核心素养构建小学语文有效课堂
小学语文教学中培养学生思维能力的途径
小学三年级学生写作兴趣培养初探
浅谈四年级段如何通过阅读教学激发学生的写作兴趣
管理篇
规范管理促发展内涵提升谱新篇
学科教师信息技术培训的问题与对策
爱,班级管理最有效的法宝
浅谈小学班级管理工作中的沟通技巧
道德与法治学科与小学班主任工作的融合策略
关注留守儿童,让爱不再孤单
如何在经典诵读中培养小学生的传统美德
小学英语学科教学德育渗透的实践探讨
小学英语演讲中的心理素质训练
小学数学教学中德育渗透的研究
以德育人以智教人
浅谈美术教学中情感创作的重要性和途径
浅谈如何帮学困生摆脱学困
撷英篇
走进学生的内心
在孩子心中种下一颗纯净的种子
照亮学生,辉煌自己
离异家庭教育指导案例
探索篇B
三心合一共建育人天地
小视频,大境界!
《有效与家长沟通方式的实践研究》阶段性总结
大班额课堂教学教师角色转变及小组合作学习的有效性
浅谈互+美丽乡村网络公益课堂在乡村小规模学校艺术教育中的重要意义
微课教学在农村语文教学中的运用探索
开展群文阅读教学,提高小学生语文素养
让整本书阅读更高效
黑板板书设计在交互式电子白板小学语文教学环境下的应用
学生课外阅读能力培养浅见
巧妙运用导学案构建教学高效课
浅谈小学高年级教学奖惩的策略及技巧
微课辅助于小学英语课堂教学的实践探索
制度:城镇小学留守儿童教育的关键
农村小学留守儿童感恩教育的研究
用爱点亮心灯用心铸就未来
让孩子尽情的在蓝天下“扑棱”
西吉县留守儿童关爱教育实践报告
基于和教育的关爱留守儿童的路径
墙角的那朵花不再孤单
青少年逆反心理的相关因素研究
青少年逆反心理的成因及其调适策略探究
农村小学生心理健康教育策略的研究
残疾儿童“送教上门”探索研究
残疾儿童心理健康成因及对策
小学语文综合实践活动渗透积极德育教育的策略
农村小学开展心理健康教育的探讨
探究班主任与学生沟通的有效途径
将品德教育融入班级管理中的研究
农村小规模小学社团,如何深化提升活动实效
小学数学课堂合作学习策略的有效应用
浅谈小学中高年级学生朗读能力培养
和谐课堂来自爱心与关注
小学六年级学生英语自主学习能力的现状调查报告
农村小学小班额数学课堂教学策略探究
核心素养视角下如何开展小学数学教学
小学数学课堂教学有效性研究
小学数学“先学后教”方法初探
小学班主任构建和谐课堂的研究
趣味教学在体育教育中的应用研究
当前农村留守儿童教育的现状和对策研究
新课标下小学语文的个性化作文教学研究
新课标下小学语文课堂阅读教学策略探究
“有感情地朗读”在小学语文阅读教学中的运用
以阅读教学为例,引导学生探究语言文字学习技巧
细微之处提升小学生语文素养之对策
寓教于“写”
找寻学生与文本间的交汇点
小学语文写作教学中存在的问题及对策研究
小学作文教学的几点尝试
浅析如何在小学语文阅读教学中渗透写作训练
还小学生一片阅读天空
小学语文开放式阅读教学的策略
乡村小学习作课堂教学探索
造梦课堂启迪心灵
走进生活使学生作文回归本真
浅析农村小学语文教学现状及对策
小学语文阅读教学有效方法初探
小学语文作文教学水平的提高策略
小学语文群文阅读教学策略浅析
语言艺术激活小学语文课堂教学
新课改下小学数学计算教学的探析
小学数学速算与巧算研究
小学数学核心素养的梯度提升策略
让小学数学课堂成为思维的乐园
提高小学数学教师课堂提问技能的策略
浅论新课程背景下小学数学教学方法改革
浅谈对小学数学教学方法的探索
小学数学课堂教学之我见
有效提问共同发展
小学数学教学中的“有效引导”策略分析
浅谈小学足球教学
活用儿童语言打造快乐课堂
篮球运动在小学体育课堂开展的探索
关于聋校小学入学教育策略的思考
特殊教育美术教学的问题对策分析
让多元化教学开启小学语文教学的视野
想说、会说、敢说
小学低年级语文对话式教学方法研究
关于小学生课外阅读的一些做法
浅谈情趣教学在小学语文教学中的应用
读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究
自然拼读法在小学英语教学中的应用
浅谈小学毕业班英语教学
探析小学英语教学中如何有效运用故事教学法
自然拼读法在小学英语教学中的实践研究
浅谈小学英语课堂中的口语教学
小学英语音标教学方法的多元化研究
教育游戏在小学思想品德教学中的应用初窥
小学数学生活化教学的实践探索
柳暗花明又一村
浅析提升小学写作教学质量的有效策略
指导低年级学生迈好课外阅读第一步的策略
唱响低年级儿童诗教学的“主旋律”
课程篇B
让哑巴开口说话
浅谈教育心理学在小学语文教学中的有效运用
文体意识下的说理文有效教学
识字教学之我见
浅谈背景知识在小学语文阅读教学中的应用
浅谈小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
表演,让学生享受英语学习的乐趣
活用教材,提高课堂教学有效性
浅谈小学数学主题图的有效应用
浅谈小学生劳动教育校内外资源的开发利用
科学实验课教学策略
小学主题式课程整合案例的探索
教学篇B
润物无声,育人有功
多媒体技术在小学语文教学中的应用
充分利用教育云平台资源抓好语文课堂导学
浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
现代信息技术让小学语文课堂更精彩
微课为英语课堂插上灵动的翅膀
微课与小学英语的有效整合探究
信息技术背景下的小学数学教学探究
巧用现代信息技术,丰富数学课堂教学
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略探讨
新课标下信息技术与小学数学整合的思考
浅析小学信息技术教学对学生学习兴趣的培养
小学信息技术教学有效任务设计策略探析
信息化时代体育教学的变革
网络时代背景下小学班主任的德育工作
网络环境下加强小学德育的做法分析
情境教学模式下的小学语文与书法教学的融合策略
情景教学法在小学语文教学中的应用
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学在小学语文古诗词教学中的运用
创新教学优化课堂
小学英语小组合作阅读教学的策略
角色扮演在小学英语教学中的应用
小学数学翻转课堂的实践与思考
努力构建开放的小学数学课堂
创设教学情境 实现有效教学
利用生活素材提高小学数学课堂教学实效性的几点做法
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
寓数于形,以形解数
小学数学教学过程中分层教学的实践探索
浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略
浅谈小学数学教学方法的创新
小学数学教学生活化趋势探究
浅谈小学数学教学中问题情境的创设
教材主题图的问题情境生活化与生活情境数学化的探索研究
试论小学美术生活化渗透对于学生美术素养的提升
一年级体育游戏情境的开发与设计
“一课一得”让语文课更有针对性
《我们的手》教学反思
“推进小学英语课堂变革”教学反思
浅谈小学数学考试粗心马虎的原因及策略分析
小学数学计算教学中热点问题的解决
小学数学课堂教学模式现状探讨及对策
浅议小学语文教学中对学生审美情趣的培养
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
浅谈培养低年级孩子的朗读兴趣
放飞想象激出创新火花
刍议小学高年级自主学习能力的培养
小学生语文核心素养培养实践
小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
如何提高小学语文的阅读能力
站在巨人的肩膀上
在循环日记中培养学生的习作兴趣
关于小学生语文自学能力培养的探讨
小学语文教学中培养学生自主预习习惯的有效策略浅析
以趣促学
多种方式并举促进语感形成
小学生语文口语交际能力培养策略研究
浅析如何科学、合理地开展英语写作技能训练
浅析如何提高小学生学习数学的兴趣
小学生数学核心素养培养实践
试论如何在小学数学教学中有效地发展学生的核心素养
浅谈小学生解决问题能力的培养
议小学生数学核心素养的培养策略
谈小学高年级数学形象思维能力的培养心得
新课改背景下的小学数学教学探究
好习惯,走进数学王国的敲门金砖
小学生数学审题能力的培养
小学数学习题教学中学生创新思维的培养
“数”与“形”融合共舞
巧设学习任务单,培养学生自主学习数学的能力
小学数学中培养学生抽象思维的策略
在动感、美感、情感的课堂中培养数感
小学数学教学中数学思维应用分析
数学课堂中如何激发学生的灵活思维
提高学生计算能力的有效策略
浅谈小学数学教学中如何培养学生善于动脑的习惯
创造温馨生活环境,培养良好生活习惯
浅析如何有效地开展低年级识字教学
浅谈“预习”在高效课堂中主导地位的体现
新课改下小学语文高效课堂的探究
提高小学语文古诗词教学有效性之浅见
浅谈小学古诗词教学的有效教学途径
培养意识实现高效
浅谈农村小学语文高效课堂的构建
浅谈如何实施小学英语高效课堂
浅谈小学数学高效课堂的构建
构建小学数学高效课堂的策略探究
浅谈如何有效开展小学数学综合实践活动课
巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率
信息教育技术在小学数学教学中的应用
巧借计算机多媒体技术优化农村小学数学教学
优质网络教育资源在小学信息技术教学中的应用
创设想象情境引导文本“补白”的策略
涓涓细语暖童心
管理篇B
为农村孩子教育铺一条路
副校长角色定位的“三手三心”
七彩童年,精彩绽放
如何做“朋友型老师”
小学班主任工作之我见
农村小学班主任班级管理工作略谈
优化班级管理,提升教学质量
浅析小学高年级班级管理的核心要素
以生为本理念下的小学班主任管理工作之我见
小学高年级班级管理现状与对策初探
谈班级自主管理的有效性
小学语文班主任教育教学管理的相互融入研究
浅谈如何提高小学中高年级自主管理的科学有效性
立足儿童特点,提高小学班级管理有效性
浅议班主任在小学班级凝聚力建设中的重要作用
优化班级管理,实施道德教育
浅谈家长参与对学校教育的影响
如何开展有教育意义的班会课
基于小学生心理特点的科学课各年段课堂管理策略
农村留守儿童存在的问题及原因分析
浅谈“学困生”的转化策略
农村留守儿童教育策略之我所见
唤醒,成就美丽人生
如何提升小学班主任德育的有效性
小学班主任德育工作的实施策略分析
提升小学班主任德育活动课实效性的策略分析
《弟子规》在小学德育中的运用与价值解读
关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
如何在小学语文教学中进行爱国主义渗透
浅谈传统文化融入小学语文教学的有效途径
小学语文识字教学文化渗透探索
小学语文教学中渗透德育理念应用研究
小学语文教学中传统文化的融入
如何遵循学生的心理发展进行小学语文教学
语文课堂上的心理“密语”
浅谈小学数学教学中的德育
浅谈在小学数学课堂教学中实施素质教育
生命视角下的小学体育教学研究
小学德育与心理健康教育的有效整合分析
打破传统的教育理念
德育渗透在小学体育教学中的实践与思考
撷英篇B
语文国培教育学习
小学阶段家庭教育现状分析及策略