文学教育下半月
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文学教育下半月
2017年6期
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目录
学者
评两部俄罗斯反腐影片
淘金者
陈寅恪与《儿女英雄传》
老舍帮画家们找“饭碗”
研究者
《神谕之夜》中的反侦探叙事研究
从“陌生化”文学理论的视角探析艾米莉·狄金森的自然诗歌
济慈颂歌的感觉意象探析
从《雾都孤儿》看狄更斯早期的妇女观
被“文化”隐喻的疾病
《红色的英勇标志》与个人身份意识
乌姆鲁勒·盖斯名句的“甜蜜”研究
戴望舒作品中的唯美颓废主义色彩分析
从唐传奇看中唐诗人的情感特征
论苗族作家沈从文对蒙古族作家萧乾的文学培养
90年代之后军旅文学中的女性叙事研究
校园戏剧研究综述
论宗教神话是泰国民间文学不可或缺的部分
副词“反而”的语用功能分析
语言学论文摘要中的语法隐喻现象研究
探索者
现代汉语自动动结式和使动动结式分类方法的局限性
如何在散文教学中进行情感渗透
论中学语文教师专业素养的提升
语文教学要学会蓄势
构建基于提高核心素养的语文评价体系
网络环境下的大学语文教学改革策略
高职语文课程的文化素质教育功能及课程建设
语文教师应精心组织早读
浅论小学语文教学语言的特点
关于小学语文长文短教的探究
浅谈对外汉语教学的技巧
对外汉语教学与跨文化交际探究
对外汉语语法教学的原则和方法探析
浅析中外文化对比在对外汉语教学中的应用
基于微信平台的现代汉语翻转课堂教学模式探讨
以韩愈《师说》的三个英译本为例谈语料库的译者风格
论多媒体环境下的英美文学教学
山西省文化旅游英语翻译现状及其应对策略
多维认知策略在高职公共英语词汇学习中的应用
网络环境下的英美文学自主学习
浅谈大学英语教学第二课堂的构建
二语习得理论视阈下的英语自主学习能力提升
中日非言语交际对比研究概述
学前儿童汉字语音意识的相关探究
字源文化在识字教学中的应用策略
浅谈发达国家一流学科建设的路径
从顺应论看“杨澜访谈录”中的移情策略
秘书专业学生心理承受能力的培养探讨
英语语感培养的策略
利用多媒体技术增强教学活动的生机与活力
评论者
郭海燕的《理想国》与《世纪末》探析
评张泽勇《玩蛇的女人》
论庞文梓长篇小说《命运》
论宋庆莲儿童小说《风来跳支舞》
读者
拓展课外阅读 提升语文素养
网络时代汉语言文学的经典阅读与体验
教师要引导学生以文学的姿态读诗
让读书成为一种生活方式
初中生阅读的困境与对策
用读写提升学生的语文素养
生活化在语文阅读能力培养中的策略
用经典阅读为学生文学素养奠基
文章不是无情物 吟诵唱中得真谛
导写者
浅谈六顶思考帽对策划写作教学的启示
作文教学与课外阅读
学生写作水平提高方法之我见
浅谈初高中作文教学的衔接
反思者
现代诗歌对中学生精神家园建设的作用
中职语文教学中的国学经典教育现状探微
还语文作业一片快乐天地
从影视到小说的当代影视文学现象
项羽形象对当代大学生人文情怀建设的影响
地方二本院校戏剧影视文学专业实践教学现状及对策
浅谈阿拉伯文化对西班牙文学的影响
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
“一带一路”背景下河南省实行多元外语教育政策的必要性
关于日语翻译面对的语言文化差异问题
对外汉语语音教学的问题与思考
识字教学存在的问题及字源文化融入策略
多媒体在学生语言教学中的作用
论学习汉语言文学的重要性
基于秘书写作课程实践中的翻转式教学思考
基于与英国比较下的日本殖民教育政策的特征
对外汉语培训机构现状分析
鉴赏者
也谈鲁迅小说《狂人日记》中的阿Q之死
互文视野下看《故都的秋》的语言风格
王琦瑶与许半夏的女性命运比较
《柳林风声》的美学分析
关于《伪君子》的文本赏析
百老汇现象级音乐剧《汉密尔顿》探析
拾贝者
日本诗人宫泽贤治与农民
玛丽·斯奈尔·霍恩比与《翻译研究:综合法》的述评
对外汉语教学的课堂游戏教学策略
以学生需求为中心的高职英语实践教学改革
论高校多媒体教学手段应用存在的问题及对策
现代信息技术视野下的大学英语教学改革
信息技术在幼儿教育中的优势
高职高专学生的学习动机与学习成绩
班主任个性与班级文化风格的形成
小学新生良好学习习惯养成的思考
关于《碰撞与冲突》的综合性教学
在职业学校宿舍管理中发挥学生干部作用
用优秀传统文化加强思想政治工作的途径
马克思主义妇女理论的当代价值
浅谈教师如何践行党的群众路线
作者
有关鞋子的记忆
喜逢晓苏
我的一位小学老师
答案在风中飘荡