目录
- 史记观止·私情国故
- 深刻认识延安精神的意涵及当代价值
- 高校廉政文化建设与教师职业道德构建研究
- 观念、方法与技能
——高等师范教育的权衡 - 洛克形式训练说刍议
- “慕课”时代地方普通本科院校的可持续发展之路
- 对地方高校构建安保工作新机制的思考
- 基于交流活动的共享型大学课堂教学模式研究
- 国家精品课程建设对精品资源共享课的启示
- 基于情景模拟的人力资源管理专业教学改革研究
- 跨文化视角下的译者主体性研究
- 论语域理论视角下的相声幽默翻译
- 新美南吉童话中闪现的母爱情结
- “后方法时代”研究生外语教学中教师角色定位研究
- 地方高师英语教师技能培养模式转型研究
- 英文电影赏析和“文化体验式”英语教学
——以《当幸福来敲门》为例 - 大学生幸福观教育探究
- 高校思政课研究性教学模式探析
- 对助学工作引发的大学生隐私权保护的思考
- 性别视角下高校女性管理者的职业困境与出路