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名师论坛
教学研究
- 基于STEAM理念的物理综合实践活动
——以“制作杆秤”为例 - “一漂一沉”问题的教学探讨
- 伽利略新解“王冠之谜”
——从密度秤到浮力天平的思维过程 - 类比方法在高三物理复习教学中的运用策略探讨
- STEM理念下高中物理校本课程的实践
——以《电影中的物理》为例 - 优化物理作业设计 提升学生核心素养
——高中物理可视化作业的设计与实施 - “融学课堂”教学模式探讨
——以初中物理综合实践活动“简单电路设计”为例 - 大概念、大思路、大情境和大问题引领下的单元教学设计
——以“圆周运动”教学为例 - 浅析新旧人教版教材中“运动与力的关系”的编排异同
- 基于学生生活经验 创设物理实验情境
——以“物体的浮与沉”教学为例 - 技理相融 做评同程 学以致用
——以“调光灯电路的应用”教学为例 - 对初中物理“功”概念的教学思考
- 核心素养视域下的高中物理情境教学实践
- 基于原始物理问题的教学实践
- 创设生成性课堂 促进学生创造性思维发展
- 基于STEAM理念的物理综合实践活动
实验研究
试题研究