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2018年12期
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名师论坛
基于STEM理念的高中物理实验校本课程研究
“共振”实验教学设计研究
以图像和问题为经纬 理解规律成就能力
——谈“闭合电路欧姆定律”复习策略
教学研究
高中物理微探究教学设计与思考①
——以“探究加速度与力、质量的关系”为例
基于BOPPPS模式的高中物理课堂教学探索①
——以“力的分解”教学为例
杠杆中力与力臂的教学探讨
借力思维导图 运用假设法解决初中力学问题
中考物理复习教学策略探讨
——以“力”的复习为例
以体验式学习优化初中物理课堂教学
图式理论在高中物理概念教学中的应用探讨
基于思维导图的高中物理新授课教学探讨
——以“探究感应电流的产生条件”为例
核心素养视域下初中物理课后反馈的探索
实验研究
新型楞次跳环实验装置的制作
互联网背景下中学物理实验的非原创设计探讨
互联网背景下大学物理实验教学模式探讨
试题研究
落链问题探讨
巧构电荷模型 妙解φ-x图像题
例析已知内阻电表的多种用途
STEM研究
在高中物理教学中渗透STEM教育理念①
——以“研究新型导体的伏安特性曲线”为例
在STEAM教育中培养人文核心素养的重要性及其实施策略
项目式学习让STEM教育落到实处①
