专 论

1. 新形势下塑造中学物理教学物理文化的新魅力

课程改革探索与讨论

1. 师范物理人才面临的机遇挑战与应对策略*

大学物理教学

1. 基于雨课堂的模拟电路基础教学模式探究*
2. “翻转课堂”教学改革在医用物理学中的应用
3. 物理学师范生“工匠精神”塑造与高技能人才培养模式及途径研究*
4. 正交柱面透镜的等厚干涉的MATLAB仿真*
5. 质点沿半球面下滑问题研究

中学物理教学

1. 重视实验细节凸显方法教育
2. 借鉴跃迁能级图示助力比结合能理解*
3. 凡事有度过犹不及
   ——浅析物理教学中的3个误区及其纠正
4. 基于新课标理念的情境创设课堂教学初探*
5. 培养学生问题解决能力的课例研究*
   ——以一节高三物理题型专题复习课为例
6. 例谈定值电阻在电路设计中的应用*
7. 综合实践活动与学科深度融合的实践研究*
   ——以物理学科为例
8. 基于“科学探究”素养的物理课堂实验教学设计

竞赛与物理专题研修

1. 平面平行运动的刚体弹性碰撞问题的探讨
2. 动态电路的戴维南分析法及数值可视化模拟*

教学案例设计与分析

1. 基于“HPS教学理念”体现科学本质的物理教学*
   ——2019版教材自由落体运动中“科学漫步”的教学设计

物理实验教学

1. 用数码显微镜观察布朗运动*
2. 地方型本科院校大学物理实验线上线下混合式教学实践*
3. 变压器探究实验的创新设计
4. 基于数字化实验的自感现象的教学*
5. 二极管的整流滤波特性及电磁线圈炮的制作*
6. 巧用“相向对撞实验法”验证牛顿第二定律

教育技术应用

1. 基于STEAM的发电机模型3D打印校本课程的设计
2. 基于手机传感器的物理实验教学研究
   ——以探究合外力做功与动能变化量的关系为例

考试与评价研究

1. 高考全国卷“自由落体运动”实验赏析与教学启示
2. 基于高中物理科学思维培养导向的高考物理试题例析*
   ——以 2019年高考新课标 Ⅰ卷第14题为例
3. 2019年中考物理亮点分析*

物理问题讨论

1. “平面镜成像实验”中出现的有关问题之探讨

物理教育研究与课程论

1. 基于规则空间模型的初中“电与磁”学习进阶构建*

物理学史与教育

1. 基于Cite Space的物理学史与物理教学融合问题研究现状分析

物理·科学·文化

1. 少数民族物理课程资源开发浅探

物理·技术·应用

1. 从物理角度看体育项目若干技巧与现象*

知识介绍

1. 开拓对宇宙认识的新天地

教材与书评

1. 人教版高中物理新教材(必修部分)习题设置特征分析