物理教学新思想新视角

1. 学生发展之物理核心素养教育的思考*

课程改革探索与讨论

1. 工科大学物理实验教学现状与改革探索①*

大学物理教学

1. 大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探*
2. 自然科学类通识课程教学模式探索*——以“体验发现
   ---生活中的物理”为例
3. 均匀带电矩形线圈的电势和电场计算
4. 迈克耳孙-莫雷实验的预期与实际模拟
5. 应用物理专业“学科前沿讲座”的课程教学及考试模式探讨

中学物理教学

1. 例谈运动学图像的妙用①*
2. 从高考中“辐向磁场”考查想到的*
3. 高中物理阅读课程初探
4. 对第三宇宙速度的再解释*
5. 基于学情分析的物理教学效率提升策略
6. 回归教材“做一做” 构建知识“超链接”
7. 对恒定功率汽车运动过程的分析*
8. 二维完全弹性碰撞的理论研究

教学案例设计与分析

1. 运用SOLO评价的“翻转课堂”教学设计
   ——以“电势能和电势”一节为例
2. 中职物理第二课堂制作报警器教学设计案例
3. 核心素养理念下物理“探 做 析”实验教学实践初探
   ——以“测当地重力加速度”为例

物理实验教学

1. 用误差理论分析磁电式电表的使用规则*
2. “流体压强与流速关系”的实验改进
3. 也谈电摆法探究库仑定律的实验设计思想与建议*
4. 从实验报告提升学生科研写作能力*
5. 自制“力的合成”演示实验装置*
6. 利用DIS实验装置探究平抛运动轨迹及规律
7. 基于智能手机设计伽利略单斜面实验
8. 观察电动机不同状态时的电流电压演示器的制作*
9. 小实验 大道理
   ——“静电现象”实验开发行与思*
10. 自由落体运动实验的“原味”教学研究
11. 3种常用润滑油密度与温度关系的研究

教育技术应用

1. 浅谈智能手机同屏功能在物理课堂教学中的应用
2. 用GeoGebra呈现理想气体状态方程的三维图景*

考试与评价研究

1. 提纲挈领巧迁移 知行合一应考题*
   ——赏析2016年高考北京理综卷物理压轴题
2. 基于SPSS的物理试卷分析与评价

物理问题讨论

1. 圆形区域变化磁场激发涡旋电场的问题剖析及案例分析
2. 对“重力机械能守恒定律在各惯性系都成立”的修正

物理教育研究与课程论

1. MOOC助力新教师迅速成长*

物理·科学·文化

1. “阿基米德能否撬起地球”的哲学思考

知识介绍

1. 广义相对论中的等效原理与时空观

教材与书评

1. 比较图像法在中美高中物理教材中的应用

短 文 荟 萃

1. 互联网时代背景下新教材的习题更新建议

科技信息

1. 双中子星并合引力波事件的发现开启引力波天文学时代