1. 物理课堂引导学生深度合作的尝试——以高三“力学”专题复习教学为例
2. 工科物理教学中物理与工程交叉渗透的探讨
3. 刚体平衡的教学设计①
4. 工科《大学物理》两种教学模式的思考与探讨*
5. 对静电屏蔽的新认识
6. 定义电磁场矢量的思想实验*
7. 动生电动势一题多解解析
8. 由一道高考题引出对静电计工作原理的探讨
9. 牛顿定律复习中典型学习障碍的分析及对策
10. 基于物理课程标准下有效教学的“着力点”分析——以“液体的压强”为例
11. 初中物理课堂教学中设疑和解疑的技巧
12. 谈高一学生运用牛顿第二定律解决问题的思维障碍
13. 正多边形顶角和各边带电在中心处场强的计算
14. 对“双电荷”电场中带电粒子做匀速圆周运动条件的研究
15. 适应物理竞赛内容新调整提升对多普勒效应的认识
16. 例谈化归思想在物理解题过程中的运用
17. 动态电路电学量的变化量比值解法的探讨
18. 精心设计规律教学促进学生主动发展——“电势差与电场强度关系”的课堂实录与反思
19. “质量不同小球从斜面同一高度滚下”的实验创新
20. 教育信息化背景下的高专师范物理实验教学
21. 大学物理课堂演示实验应定位在科学性实验*
22. 物理实验数据处理中线性函数逐差法与平均法的关系
23. 横波演示仪的设计与制作*
24. 自准直法测凸透镜焦距易犯错误分析
25. 加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展——以“测定电源的电动势和内阻实验”为例
26. 大学物理演示实验培养学生创新素质*
27. 利用精密扭秤测量弱电场
28. 利用光强透射率测定透明介质的折射率*
29. 基于VPython的三维场景构建在光学教学中的应用
30. 2015年高考北京卷理综物理试卷分析
31. 基于Origin8.0的学生形成性评价——以学生成绩为样本
32. 2015年高考江苏省物理卷一道题的3种解法
33. 光纤损耗对孤子系统传输的影响
34. “曲线运动”教材内容表述性问题的商榷*
35. 2014高考理综课标Ⅱ21题选项D辨析
36. 对物理师范生“学生的知识”掌握情况的调查研究*——以牛顿第三定律为例
37. 神秘的超级电容器*
38. 迈克尔孙干涉仪的应用研究
39. 德国KPK物理教材的基本特点——以电路部分为例
40. 匀变速直线运动位移与速度关系公式的图像解析
41. 一个力学问题的数学解法
42. 平行玻璃砖“入射角越大侧移越大”的另一种证明

物理问题讨论 （2015年09期）

1. 使用二极管的电烙铁保护电路

物理学史与教育 （2015年09期）

1. 物理学史图片融入教学的途径与策略*