目录
- 计算机数据采集技术在物理教学中的应用——以有关绿色能源实验为例
- 刍议基于信息化教学环境的翻转课堂教学模式
- 交互屏幕实验——远程物理实验教育的新技术
- 基于运动学基础知识的多普勒效应公式推导
- 以校园SP OC为基础的大学物理模块化教学思考＊
- 经典力学与量子力学中自由度概念的比较与分析
- 心理认同视角下少数民族大学物理课程改革研究
- 一个矢量定理及其在物理教学与研究中的应用
- 基于课堂观察的高中物理教学研究
- 只有充类至尽 才能触类旁通*——谈物理教学中如何做到触类旁通
- 对中学生物理科技创作的认识与体会
- 对教辅中一道结构不良习题的分析与反思
- 例谈中学物理图像中的切线斜率和过原点割线斜率
- 判断波传播方向与质点振动方向的一种方法
- 如何提高课堂例题的教学质量
- 有关变压器空载电流问题的探究
- 等量同种电荷的中垂线上电场强度的分布
- 两均匀带电长直导线的电场线方程的两种推导方法
- 利用相似三角形巧解力学中的极值问题——例谈2012年全国中学生高二物理解题技能展示第12题
- 3种方法破解绳牵连模型中的加速度问题
- 求一个有限网络电路的电阻
- 用物理科学方法设计“机械能守恒定律”教学
- 时空观的历史演变
- 物理实验的小改进 课堂效率的大提高
- 灵敏静电验电器的制作及其教育功能
- 运用调制电场测量微小电量的实验设计
- 巧用VC泡腾片设计并改进一些有趣的物理实验
- 对太阳的可见光谱的观测与分析
- 自制教具——物理教学中一道亮丽的风景——“第11届全国中学物理青年教师教学大赛”教具展示作品赏析
- 用拉杆天线自制安培力实验装置——自制教具展示作品文章之一
- 曲线运动演示仪——自制教具展示作品文章之二
- 机械能守恒演示装置的改进——自制教具展示作品文章之三
- 自制圆周运动演示仪——自制教具展示作品文章之四
- 关于数字化信息系统与物理实验教学的整合
- MATLAB在制作物理多媒体课件中的应用
- 从解决一道高考实验题领悟物理方法
- 电解装置与太阳能电池组合运行的特性研究
- 鱼洗实验的探究
- 用托盘天平测量物体质量过程中的几个问题
- 拔河比赛中的力学问题
- 关于两等量同种点电荷中垂线上场强最大值的再思考
- 引力机械能守恒定律在各惯性系都成立
- 论物理师范生元认知培养①
- 自制伽利略斜面实验教具