目录
- 利用现代教育技术手段使学生的物理作业作品化
- 与r的一次方成正比有心力作用下质点的运动研究
- 匀强电场中电子运动的路程分析
- 抛体运动轨迹的数值分析
- 大学物理课程按专业教学改革研究 *
- 对数学变换方法在物理学中应用的探索
- 基于“三创”教育的光电工程专业教学体系的建构 *
- 大学物理教学内容的模块化处理及教学设计 *
- 平抛运动的又一规律 ——从一道高考模拟题谈起
- 恰当使用数学工具 有效组织物理教学 *
- 轻绳模型之竖直面内圆周运动条件分析
- “悖论思想”在中学物理教学中的应用 *
- 分类探讨电磁感应现象中的4种常见情形
- 反证归纳让课堂探究更精彩——以“光的直线传播”教学为例
- 利用玩具辅助中职物理教学的实践研究
- 由谐振动动力学特征导出运动方程的一种简明方法
- 让学生经历科学探究的过程 * —— “原子的核式结构模型”教学设计
- 关于“向心加速度”的教学分析及建议
- 自制特色教具 提升教学效能 ——“画龙点睛”的自创物理教具学具
- 手持可调缝宽的“光的干涉”装置
- 大学物理实验绪论课教学内容与方法改革探析
- 借助物理实验深化素质教育的探讨
- EXCEL在物理实验数据处理中的应用一例
- 盘中砝码位置对托盘天平测量结果的细微影响 *
- Mathe matica软件在物理教学中的应用——以黑体辐射有关公式为例
- 对2015年高考江苏物理试题最后一题的研讨
- 关于2015年高考新课标Ⅰ卷理综第25题解法的探究
- 关于利用光电效应元件作为直流电源的若干讨论
- 一道2015年高考物理选择题的分析
- 联系实际巧妙解题——以2015年高考江苏物理卷第5题为例
- 白光 LEDs用新型荧光粉的研究进展 *
- 再论物体的速度究竟是多少＊
- 探测隐形飞机雷达的一种光学工作原理设想
- 有关引力场高斯定理的探讨 *
- 对一道电路题的讨论
- 弹力机械能守恒定律在各惯性系都成立
- 大学生对电磁学概念错误理解的调研
- 科学推理能力在物理问题表征过程中的作用
- 论两种教学模式下物理教学的区别——传统课堂与翻转课堂比较
- 牛顿的“月地检验”验证的是什么 *
- 科学发展揭示了世界的混沌性 ——关于科学与世界观的断想