科学前沿

1. 2010年或将成为热核元年

课程改革探索

1. 例谈将突发事件引入物理课堂
2. 在科学探究中建构物理概念的意义
   ——浅析“规律—概念一体探究”教学模式

大学物理教学

1. 导体回路中感应电动势是如何分布的
2. 类比教学法讲解麦克斯韦速率分布律
3. 物理专业数学物理方法学习兴趣研究

中学物理教学

1. 借题发挥 合作研究
   ——记一次合作探究学习实践
2. 课 后 反 思
   ——教师成长的有效途径
3. 正确理解热力学第三定律
4. 物理试题应该怎么讲
5. 标准答案引起的对教育理念的反思
6. 巧用“矢量图”分析物理极值问题
7. 高三物理学科复习策略
8. 关于运动的合成与分解的两个疑问及对策
9. 例谈如何增强物理实验教学实效性
10. 例谈解题中对物理过程分析能力的培养
11. 巧选参考系 妙解物理题
12. 做好两个回归 简化速度计算

探究性教学案例

1. 学习因反思而精彩
2. 直接测量更干脆
   ——对新教材的一点建议

物理实验教学

1. 大学物理实验考核方式的改革与探索*
2. 点光源的Fresnel圆孔衍射的实验研究
3. 基于单片机的迈克耳孙干涉仪自动计数装置
4. 测望远镜光瞳计算其放大率
5. 扩展光源对测量误差的影响*
6. 伏安法测电阻接法选择研究

竞赛、考试与评价研究

1. 2009年高考江苏物理卷试题评析

物理问题研究

1. 同轴电缆漏电电阻的计算
2. 对麦克斯韦电磁波传播图像的详解
3. 关于双平面镜成像特性的研究*

物理问题讨论

1. 疾驶而过的车喇叭的音调怎样变化
2. 迈克耳孙干涉测波长的不确定度分析

物理·科学·文化

1. 大科学技术观①1
   ——科学与人文漫话之五
2. 物理对称美学理念在诗、文“平仄”量化中的应用

实验创新

1. 方便快捷地确定平抛运动轨迹
2. 关于“电感和电容对交流电的影响”实验改进与自制
3. 液体压强演示实验仪器的改进
4. 细节决定成败
   ——谈晶体的熔化和凝固实验中应注意事项
5. 一道易错题引发的实验法

短文荟萃

1. 走出离心运动的思维误区
2. 动能变,动量一定变吗
3. 关于《物理问题的物理解法》的几点讨论
4. 对一道绳做功问题的探讨
5. 教科版“匀变速直线运动速度与时间的关系”指瑕
6. 碰撞中能量为何按比例损失
7. 对一道与绳长有关的静力学题的探讨
8. 对第26届物理竞赛一道“角动量题目的解读”