目录
成果综述
成果故事
成果经验
- 关注问题解决，促进课堂转型
——持续改进数学教学方式的“上海经验”分享 - 巴蜀小学：探寻基于学科育人功能的课程综合化实施与评价“密码”
- 《中华优秀传统文化·博悟课程》开发与实践
- 生命教育：让学生学以成人
——“普通高中生命教育校本课程建设与实践”案例分享 - 聚焦真实问题，师生共同成长
——上海市静安区“社会情绪能力养成教育”区域课程的研发理念及流程 - 让教育走向美学境界：一所普通高中美育实践的破冰之旅
- 基于课程标准的区域教学改进体系
- 《研究型课程大规模实施智能支持平台研发与实施模式探索》项目介绍及可推广的经验总结
- 乡土化、项目化、常态化：一所山村小学的综合实践活动课程建设经验
- 问题、技术与模型：基于科研的教育创新
- 服务课程改革的上海教研实践范式
- 思维“广场”撬动教学方式深度变革
- 化茧成蝶，融合教育“常熟模式”从学有所教走向学有优教
- 发现 理解 支持
——指向个性化教育支持的幼儿发展评价研究
- 关注问题解决，促进课堂转型