物理教学探讨
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2014年5期
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专家论坛
学业评价中的试卷设计
教学改革
基于5E模式的中学物理教学研究
有效教学理念下的“楞次定律”教学设计
介绍一种物理学史有机融入物理教学的新方法
探究机械能守恒定律的实验改进
激励创新潜质 激发探究活力
教材教法研究
多学科交叉在高中物理教学中的作用
三“三”两“两”通“航天”
整合包装,打造快乐的物理课堂
提高学生主体参与度创建实效物理课堂
走进实验区
例谈迁移策略在《电功率》一节教学中的运用
只有“导”的得当,才能“学”的精彩
实现物理教学的生活化
教学设计的程序和方法探讨
问题讨论
通电导线里的电场强度
基于概念图的高中物理概念转变教学案例分析
数形结合,突破电路中的图像问题
考试研究
2014年中考物理热点试题素材大盘点
“多星模型”求解
神奇的手中“结冰”
物理中的数学建模在实验教学的应用研究
现代教育技术
用几何画板研究测量电阻实验中的基本问题
物理实验
条形磁体附近磁通量的最大值分析
低压沸腾实验演示仪
改进演示实验提高课堂效率
也谈“浇不灭的蜡烛”实验改进
教学设计
《多普勒效应》的教学设计
例谈不同教学环节中的提问目的及方式
创造技法在《压强》教学设计中的应用
平抛运动的情景探究式教学
在黑板上做机械能守恒定律的演示实验
对《力的分解》教材分析及教学设计