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2015年24期
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目录
卷首语
浅谈“教师即研究者”
教育前沿
教非所学、专业不对口教师专业发展问题探讨
浅析有效教学
如何提高理论力学课堂教学的有效性
高职财经专业品牌建设路径探究文
注册入学下高职新生心理健康状况及对策研究
利用书法提升留学生书写汉字的兴趣
国际经济与贸易专业实践教学模式创新探讨文
高校汉语课程存在的不足与改革路径探究
EXCEL2003数据筛选巧运用
二语习得的认知语言学观
基于大数据时代背景的石油类高校GIS本科专业建设探讨
《催化作用基础》教学改革研究与探索
医学院校两种嵌入式专业信息素养教育实践研究
提高科技辅导员素养与地位是学校科技活动发展的保障
在美、智、趣的语言情境中,发展幼儿的创造性思维
单亲家庭儿童常见心理问题及疏导对策文
伦敦大学发展战略规划中的资源优势利用
学科教育
在生活中学习数学,在数学中感受生活
对新课改下小学数学练习课教学的粗浅认知和探究
运用多种手段有效促进小学生认识方程
学前数学教育探析
让检验之花绽放在应用题作业中
浅谈基于能力培养背景下的小学数学课堂教学文
如何点燃小学生数学思维的火花
善用比较策略 提升学生思维品质
探究小学数学分层教学实施策略文
浅谈培养小学生数学学习兴趣的几种方法
良好的数学学习习惯是学好数学的根本
浅谈如何追求有效的小学数学课堂教学质量
给锁匙让学生自启解决数学问题之锁
小学数学教学中学生创新意识的培养
培养学生创新意识的“五让”
新课改下小学数学课堂教学模式创新研究
探究·反思·应用
小学数学教学形成学生空间观念谈
捕捉细节,让课堂折射智慧之美
探究性学习在小学数学教学中的应用分析
别样复习,生动课堂
笔尖下闪动的智慧
优化小学数学教学的几点做法
浅谈如何对小学数学试卷进行讲评分析
提高小学数学课堂教学方法刍议
(人教版)五年级数学下册分数的基本性质教学设计
通过培养意志品质,提升课堂效率文
为写作插一根攀爬藤
浅谈农村小学生课外阅读习惯培养
做识字的小主人
对新课程理念下教师课堂教学语言的思考
增强小学语文阅读教学实践性的几点思考
小学生语言文字运用能力的培养文
浅谈小学语文教学中的个性化阅读
此境可待成追忆
让生活化教学在小学语文中绽放光彩
精致教学,构建语文务实高效课堂
如何培养小学生积累与选择写作材料的能力
古诗教学“五步曲”
教学精心设计 学生乐在其中
三“精”制“钥”:打开语文课堂练习敞亮之门
让情感借助语言的翅膀高飞
巧妙应对“生成” 精心呵护“童心”
浅谈小学低段学生良好书写习惯养成教育策略
浅谈小学高年级语文教学中如何进行德育渗透
浅谈阅读教学中如何培养学生的独特体验
论小学语文教学中合作学习的有效运用
拓展语文教学资源 传承中华美德
如何实现小学语文高效课堂
谈小学语文课堂教学中师生的沟通艺术
衔接性视野下的小学语文教育初探
技校语文教学中的阅读教学分析
课堂中培养学生“free talk”能力在小学英语教学中的应用研究
小学英语阅读教学中有效问题的设计策略
巧用游戏 激趣乐学
小学生享学式free talk的兴趣的培养
小学英语课堂教学有效互动策略摭谈
如何开展享学式“FREE TALK”的教学
小学英语课堂教学中情境教学的优化建设探析
探究小学英语培养学生“free talk”能力的策略
小学生英语学习策略年级差异研究
论教育阶段学校体育的德育使命
关于“素描”教学的一点想法文
谈谈小学美术欣赏教学的魅力所在
关注“弱者”成就“健康”
水溶性画笔在小学美术教学中的应用与思考
浅谈小学音乐课中的“简易说课”
谈幼小衔接时期体育教学中常见问题的处理
蓝天下的七彩童年
创设情境,激发美术课堂活力
小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析