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2017年3期
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目录
语言文学研究
沈从文《边城》中的人性美
浅析余光中散文《下游的一日》的节律美
《罗密欧与朱丽叶》中的次要人物
菲利普·拉金诗歌中的生态伦理思想
诗以咏志
试论安寿吉《水稻》中的社会互动
习近平讲话中的衔接手段运用分析
汉语音韵学术语词目表研究及启示
明清白话小说中不同次类范围副词的连用
从预设和否定预设看相声中的“包袱儿”
网络语言生成的心理机制
略说嵌有数字“三”成语的文化意蕴
认知语言学视角下汉英情感域内的副词性关联词语识解
基于使用的动态系统理论视角下的二语语块发展浅析
毁耶?构耶?
湘西土家族节日习俗英译策略探析
街道、单位、商店名称翻译类析及规范化研究
中级阶段东南亚留学生汉语写作偏误分析与研究
行为导向论在应用文写作教学中的实践探索
知人论世,探案缉凶
有效换位提高语文课堂收效的实践
中学语文情智型教学中创新思维的培养
初中语文教材叙事语篇NP的省略研究
游戏中蕴含的作文教学原理浅探
生活教育理念下初中记叙文写作教学初探
心与心的交流
绘本在智障学生阅读教学中的应用
浅谈小学生阅读能力的培养
文化学研究
公共文化服务示范区长效运行机制研究
档案文化建设实现途径分析
俄罗斯世界文化遗产保护的现状
汉族的伦理道德传统及其当代价值
特色化大学生博物馆志愿者公共服务研究
《狼图腾》小说及电影中狼的形象及主题意蕴探究
《战长沙》的叙事策略和艺术手法分析
主旋律主题,类型化表达
安塞姆·基弗作品中的精神与象征意涵
潮汕文化背景下中学德育教育探析
哲学史学研究
大学生核心价值观如何培育?
张嘉璈与整理京钞
拿破仑政治形象探析
美育美学研究
学前教育专业学生钢琴学习中的心理困境与调适
激发学习兴趣,提高中学美术课教学质量
教育理论研究
高校核心价值观教育范式转换的国际比较研究
高等教育全球化背景下来华留学生教育及对策研究
全日制教育硕士培养工作的困境与对策
基于课程地图建设的会展专业人才培养体系研究
智慧旅游背景下三本院校旅游创新人才培养对策
互联网时代高职学生管理会计学科能力素质培养的探讨
双创教育理念下应用型酒店管理人才培养问题
高职化工专业开展现代学徒制人才培养的研究与实践
文秘专业学生社会交往能力的培养研究
高校辅导员如何做好新生的思想教育工作
高校辅导员职业发展的路径选择
职业院校辅导员:做学生成才就业的引领者
网络时代大学英语教师非正式学习策略
高校教师的情绪调节策略研究
近十年高校师范专业实习的研究现状及发展趋势
从毕业生就业能力反视地方性本科院校经管类专业转型发展路径
基于CRAA模型的体验式入学教育发展分析
特殊群体院级管理与服务模式初探
生态文明视域下大学生生态文明观培育研究
当代大学生应如何正确对待马克思主义
大学生科技创新能力培养体系的构建与实施
大学思想教育中媒介的作用
高等教育对残疾大学生就业能力影响的研究
潮商创业精神对中职生的创业指导意义
浅谈“以生为本,激励赏识”班级管理模式下农村中小学班级文化的构建
卓越幼儿园教师培养困境盘整与突破
宁远县特殊儿童随班就读的现状调查与对策
发挥学校主阵地作用,促进农村留守儿童健康成长
农村留守儿童教育的现状与对策
美国高等教育评价制度
教学实践研究
高职院校思想政治理论课专题化教学模式创新研究
自媒体时代高职学生思想政治教育教学创新研究
技工院校德育课中实施职业生涯规划教育探究
“核心价值观”视角下“思想道德修养与法律基础”课程的微课设计
传统典故在“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用
高校教师在慕课风暴中的审视和定位
五年制高职基础课程教学改革探索
团队合作教学模式在“旅游学概论”课程中的实践探索
大学生进行移动学习的调查研究
浅议提高学生课堂自主学习积极性的有效途径
毛泽东言语幽默艺术对大学英语教学的启示
服务地方经济的应用型本科院校大学英语教学模式探索
基于跨境电商的商务英语教师PCK构建研究
应用型本科英语专业毕业论文形式改革探索与实践
《21世纪大学新英语读写译教程(修订版)3》中的几点误译
生态翻译模式下的大学英语翻译教学探究
题元理论及格理论下英语中动词give的句法行为
本科生英语学习需求分析及其对英语教学的启示
基于多元智能的五年制高师学前英语教学探索
从认知突显观图形背景理论角度理解英语水果习语
浅析英语阅读课教学中的学生思维能力培养途径
概念隐喻理论视角下的高中英语阅读教学探究
合理创设语境,提高高中英语词汇教学有效性
Presentation在高中英语课堂中的应用
例谈如何巧妙利用高中英语课堂教学“意外”
“趣”味课堂,展现活力
小学英语翻转课堂实效性探究
谈英语教学中“问 题 生”的转化
游戏在小学英语词汇教学中的应用
以图启思:思维导图在小学英语中高年级教学中的应用
浅析高中政治教学中学生思维能力的培养
善用生活教学,提高政治课堂质量
学生读解智慧是一种有效教学资源
常熟市属小学大课间活动开展情况调查研究
如何指导学生开展初中地理实验
如何优化设计小学中年段语文家庭作业
让孩子做学习的主人