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教学长廊
运动训练
经验点滴
- 应加强中小学武术教学内容的层次设计
- 启发式教学提高课堂教学效率的策略研究
- 浅谈体育教学中电教媒体的运用
- 浅析体育游戏在教学中的作用
- 职业需求导向下医学院校体育课程设置研究
- 浅析中小学体育教学的七个衔接点
- 关于初中学生课堂学习评价与体育学习成绩评定的研究
- 小议家校联动开展初中生体育锻炼的方法
- 优化《立定三级蛙跳》教学设计的切入点
——以观摩一节体育教研课的探析为例 - 教学活动求“变”，课堂效果提“质”
- 中学足球“踢墙式二过一”教学探析
- 谈如何提高小学体育教学的有效性
- 教育生态学视域下初中体育课的组织与开展
- 递进诱导，环环紧扣，步步深入
——水平一《前滚翻》教学实录与点评 - 行进间双人传接球教法新探
- 校园体育文化视角下学生主体作用发挥的分析与思考
- “多点式”步法训练在高校网球课的应用探讨
- 基于人文素质理念的高校田径运动训练探究
- 体育课堂教学中体育理论知识传授技巧
- 关注“六性”，让“课课练游戏”更高效
- “以生为本”视角下高校体育教学改革的遐想
- 谈体育课堂教学中的“四个突出”与“三个必须”
- 新的改变从运动开始
——刍议运动改造大脑的新科学理念 - 艺术体操运动员竞赛不良心理状态分析及对策研究
——以深圳市清林小学为例 - 新形势下田径运动与健身的探究
- 体育教师莫要“闲置”自己
- 保持冷静，继续前行
——对校园足球热的理性思考 - 体育游戏：不是有好游戏就能上好体育课
- 准备运动、放松运动的作用及机理浅析
- 广州市初中体育教师胜任力现状与对策研究
- 初中体育教学如何有效“纠错”
- 巧固球运动的特点与分类体系
- 关于实施《国家学生体质健康标准》的几点思考
- 微信在大学体育教学管理中的应用价值研究
- 广州市特殊学校体育社团的开展现状研究
- 《体育科学》2013年刊发文章作者特点分析
- 广州市学校体育场馆对社会开放问题与对策研究
- 运动天赋型人才的培养浅析