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2014年6期
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刊首
实施新课程标准要防范的四种倾向
教学长廊
中学生体育课堂心理超负荷的预防与调整
智慧课堂教学设计从重难点开始
主题式教学设计在高校女子防身术课程中的应用研究
智慧课堂导入,让体育课堂更加高效
“短跳绳” 在体育课中的运用
延安大学体育专业篮球课程教学内容调查与分析
小学体育教师积极参与“公开课”教学策略
反思小学阶段的接力跑内容教学
中等职业学校旅游专业开设形体教学的应用研究
体育中考中立定跳远的教学策略
建构主义教学模式对网球教学周期的影响效果研究
体育课堂教学中“教学节点”理论的提出与思考
经验点滴
磨课“三勿”
呼啦圈在运动技术教学中的运用
充分挖掘拔河绳在体育教学中的作用
中小学组织拔河应该注意四点事项
排球传球错误技术的针对性练习方法
谨防表扬的误区
冬季长跑运动后应注意的几个问题
素质教育背景下我国高校体育理论课程教学改革研究
发展学生跳跃能力的游戏方法
教改前沿
以时代精神考量青少年运动的全面发展
农村初中体育与健康教学存在的问题与对策
教师论坛
新课程理念下的主导与主体
浅谈中学生运动性猝死的多级预防
我国中学健美操教学研究综述
试论中小学体育特色的创建与可持续发展策略
妙用体育游戏促进立定跳远技能的有效形成
体育心理
对大学生网球比赛赛前不良心理状态的探讨
课外活动
开展篮球特色活动 不断提高学生体质健康水平
以“阳光呼啦圈”体育活动促进农村小学德育创新
运用少儿趣味田径开发大课间游戏活动的实验研究
全国中学生田径锦标赛女子田赛项目成绩分析
师资培养
受训者眼中的《标准》测试区域培训重点
做个快乐和有影响力的体育老师
各抒己见
跑操是提高初三学生耐力跑成绩的催化剂
问题探讨
社交凝聚力在篮球教学中的探讨研究
家长在学校体育现代化外部环境治理的缺位与应对
浅析少数民族传统体育进入新疆高校的意义
浅谈体育学科幼小衔接应关注的几个问题
教学内容对初中生体育兴趣的实验研究
2014年中山市青少年儿童游泳锦标赛后的思考
2014年总目录(1—5期)
实施新课程标准要防范的四种倾向
中学生体育课堂心理超负荷的预防与调整
智慧课堂教学设计从重难点开始
主题式教学设计在高校女子防身术课程中的应用研究
智慧课堂导入,让体育课堂更加高效
“短跳绳”在体育课中的运用
延安大学体育专业篮球课程教学内容调查与分析
小学体育教师积极参与“公开课”教学策略
反思小学阶段的接力跑内容教学
中等职业学校旅游专业开设形体教学的应用研究
体育中考中立定跳远的教学策略
建构主义教学模式对网球教学周期的影响效果研究—以武汉市财政学校2013级网球普修学生为例
体育课堂教学中“教学节点”理论的提出与思考
磨课“三勿”
呼啦圈在运动技术教学中的运用
充分挖掘拔河绳在体育教学中的作用
中小学组织拔河应该注意四点事项
排球传球错误技术的针对性练习方法
冬季长跑运动后应注意的几个问题
谨防表扬的误区
发展学生跳跃能力的游戏方法
素质教育背景下我国高校体育理论课程教学改革研究
以时代精神考量青少年运动的全面发展——读潘志琛专题报告有感
农村初中体育与健康教学存在的问题与对策
新课程理念下的主导与主体
浅谈中学生运动性猝死的多级预防
我国中学健美操教学研究综述
试论中小学体育特色的创建与可持续发展策略
妙用体育游戏促进立定跳远技能的有效形成
对大学生网球比赛赛前不良心理状态的探讨——以重庆市大学生为例
开展篮球特色活动不断提高学生体质健康水平
以“阳光呼啦圈”体育活动促进农村小学德育创新
运用少儿趣味田径开发大课间游戏活动的实验研究
全国中学生田径锦标赛女子田赛项目成绩分析
受训者眼中的《标准》测试区域培训重点
做个快乐和有影响力的体育老师
跑操是提高初三学生耐力跑成绩的催化剂
社交凝聚力在篮球教学中的探讨研究
家长在学校体育现代化外部环境治理的缺位与应对
浅析少数民族传统体育进入新疆高校的意义
浅谈体育学科幼小衔接应关注的几个问题
教学内容对初中生体育兴趣的实验研究
2014年中山市青少年儿童游泳锦标赛后的思考
2014年总目录(1-5期)
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