刊首

1. 《体育教学》2023 年度热词

专题讨论/一体化专题研讨

1. 幸福体育课程模式下体育教师提升创设幸福课堂能力的实施路径
   ——《体育教学》2023年第12期一体化研讨综述
2. 找准幸福体育课堂教师能力缺口的路径探索
3. 幸福体育课程模式下教师不同专业发展阶段的能力提升路径
4. 教师教学能力发展与实施幸福体育的“六忌”与“六要”

专题讨论/跨学科主题学习

1. 体育与健康课程跨学科主题学习的核心理念、主题来源与实施路径
2. 体育课程思政之《红军不怕远征难》教学设计
3. 基于问题导向的体育与健康跨学科主题学习的实践路径
4. 快乐劳动 争做小能手
   ——跨学科主题学习视域下韵律组合与游戏教学设计与实践

教学探蹊

1. “教会、勤练、常赛”理念下“儿童研究”的实践探索
2. 指向问题解决能力培养的球类活动方法设计与思考
   ——以水平二篮球传接球活动方法为例
3. 核心素养视角下小学体育项目化学习的创新研究
   ——以水平二（三年级）急行跳远单元教学为例
4. 结构化教学视域下的软垒接传球衔接技术教学设计
5. 小学体育课堂小组化教学中“任务单”的使用技巧
6. 以赛优能：小学生体质健康“常赛赋能”路径

名师培养/北京市强师工程

1. 基于“研修共同体”的初中体育教师专题研修实践与探索
2. “新义考、新课标”背景下小学体育教师体能教学能力提升的培训策略
3. 小学体育健身操舞专题培训的“学、研、创、用”一体化模式及价值

名师专访

1. 躬耕教坛践初心 教研共进育人才
   ——访北京市特级教师海汶

他山之石

1. 聚焦体能，强健体魄：美国终身体能教育课程模式的借鉴与启示
2. 日本小学保健和体育教材编写特点解析及启示

信息窗

1. 《体育教学》编辑部严正声明
2. 欢迎订阅《体育教学》数字刊
3. 2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛（高中体育与健康）成功举办
4. 活动回顾：强师筑魂促发展 研讨交流共成长
   ——《体育教学》2023年第12期导读研讨活动暨北京教育学院“十四五”时期学科创新平台建设活动成功举办
5. 2023年全国学校（幼儿园）生存探险类项目发展论坛暨第六届全国校园定向学术研讨会成功举办

幼儿体育

1. 让环境“慧”起来：幼儿园现代化室内运动环境创设的探索实践
2. 建构幼儿园与家庭共同促进幼儿体质发展的模式

专题报道/大单元教学设计

1. 水平一基本运动技能大单元教学方案设计思路及案例
2. 基于新课标视角下的小学排球运动大单元教学设计

教学设计

1. 七年级“鱼跃前滚翻-前滚翻-挺身跳”组合技术教学设计
2. 水平四跨越式跳高教学设计
3. 水平三《迷你奥运会》教学设计
4. 水平三五年级《体能：巧用跳绳 玩转体能》教学案例

科技赋能体育教学

1. 用数据测评助力学生健康成长
   ——小学生体质健康综合干预平台的建设与应用

健康体能

1. 青少年不良体态的现状与矫正
2. 基本运动技能资源库建设与实践应用分享

1. 课例评析：
2. 2023年《体育教学》总目录