天津教育·中
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2024年5期
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卷首语
学校要设立劳动教育必修课程为学生们播下热爱劳动的种子
本刊视线
初中数学教学中实现师生互动的有效策略
运用游戏教学发展小学生跳跃能力的实践
游戏教学促进小学生物体操控技能发展策略
小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策
新课标下大单元整体学习在高中体育学生终身意识培养中的应用
新课标视域下构建小学数学高效课堂的路径
智慧教育理念下创新初中数学课堂教学的方法
核心素养下初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略
从“好玩的作业”到“有意义的作业”
小学数学单元整体教学策略
小学数学计算模块有效教学策略
“学练赛”一体化视域下小学体育教学模式优化策略
初中数学大单元教学实践
管理
立德树人?育人为先
核心素养导向下小学道德与法治课改实施中的相关思考
体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用
小学语文教学中合作学习策略的应用与效果
新课标下初中数学教学评一体化课堂构建路径
小学语文跨学科教学困境与突破
跨学科式复习教学策略
立德树人视域下小学传统文化教育实施路径
利用信息技术促进高中历史课程个性化教学设计与实施
基于核心素养培育的高中化学实验创客教育模式
运用智慧教育云平台?提高幼儿园教育教学效果
教学
初中物理课堂应用情境教学法的策略
基于真实性情境的初中物理实验教学的内涵价值
初中历史与社会教学中史料实证素养培养策略
情境教学法在初中地理教学中的应用
小学语文教学评一体化的有效策略
巧借微课窗口?洞悉地理之深邃
基于黄河文化的寻根养根主题课程实践
强化区域认知?提升核心素养
艺术特色高中历史学科大单元教学
立足核心素养?优化初中历史课堂教学
信息技术与生物课堂教学深度融合路径
核心素养视域下实施高中化学微课教学的有效路径
观点
“双减”背景下初中英语组织任务探究活动的策略
基于“双减”政策的初中物理分层作业实施策略
“双减”背景下初中物理有效课堂构建路径
“双减”背景下初中数学学习共同体培养的实践
“双减”背景下小学数学校本作业设计策略
中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践
利用课程资源有效开展小学语文实践活动
小学道德与法治情景化教学实践
小乐器大作用
色彩与线条的对话：速写在色粉画教学中的价值
非遗视角下中学美术泥塑教学创新路径
新课标下非遗传统文化与小学美术教学的融合路径
“教学评”一体化在小学语文课堂教学中的实践
交流平台
基于“双减”政策的初中语文作文教学策略
中学语文阅读、写作和口语交际之间的联系
经验
小学语文阅读教学策略
基于问题教学的高中语文课堂教学改进策略
有效分层?高效作业
基于幼儿健康发展的户外游戏开展路径
基于核心素养导向的初中语文单元作业设计
基于学习活动观的高中英语读写课教学设计
拓展阅读在小学语文教学中的有效运用
新课标下小学语文课堂教学评价有效性提升策略
新课标视域下初中物理实验教学策略
幼儿园科学领域创作活动教学环节的有效性
